Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS

Carla Geveke; Henderien Steenbeek; Steffie van der Steen

Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS

Carla Geveke
, Henderien Steenbeek
, Steffie van der Steen

University of Groningen, Faculty of Orthopedagogy

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Samenvatting

Leerkrachten vinden het lastig om leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) passende ondersteuning te geven en een goede relatie met ze op te bouwen. Om leerkrachten hierin te ondersteunen, werden onder meer de interacties tussen hen en leerlingen met ASS onderzocht. Daaruit bleek ook welke interacties succesvol zijn.

Originele taal-2	Dutch
Tijdschrift	Kind en Adolescent Praktijk
Status	Published - 10 jun. 2020

Keywords

autisme spectrum stoornis
onderwijs
interactie
betrokkenheid
passend onderwijs

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Mens en Maatschappij
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid

Toegang tot document

https://www.kaponline.nl/magazine-artikelen/zo-ontwikkel-je-succesvolle-interacties-met-leerlingen-met-ass/

Creëer een positieve talentspiraal: Werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas
Steenbeek, H. (PI), van der Steen, S. (PI), Geveke, C. (PI), Koch, L. (PI) & Doornenbal, J. (PI)
1/03/16 → 1/05/18
Project: Research

Citeer dit

@article{95851800a5f74cf28f50400cca87b048,

title = "Z{\'o} ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS",

abstract = "Leerkrachten vinden het lastig om leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) passende ondersteuning te geven en een goede relatie met ze op te bouwen. Om leerkrachten hierin te ondersteunen, werden onder meer de interacties tussen hen en leerlingen met ASS onderzocht. Daaruit bleek ook welke interacties succesvol zijn.",

keywords = "autisme spectrum stoornis, onderwijs, interactie, betrokkenheid, passend onderwijs, education, autism spectrum disorder",

author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek and \{van der Steen\}, Steffie",

year = "2020",

month = jun,

day = "10",

language = "Dutch",

journal = "Kind en Adolescent Praktijk",

issn = "1571-4136",

publisher = "Bohn Stafleu van Loghum",

}

TY - JOUR

T1 - Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

AU - van der Steen, Steffie

PY - 2020/6/10

Y1 - 2020/6/10

N2 - Leerkrachten vinden het lastig om leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) passende ondersteuning te geven en een goede relatie met ze op te bouwen. Om leerkrachten hierin te ondersteunen, werden onder meer de interacties tussen hen en leerlingen met ASS onderzocht. Daaruit bleek ook welke interacties succesvol zijn.

AB - Leerkrachten vinden het lastig om leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) passende ondersteuning te geven en een goede relatie met ze op te bouwen. Om leerkrachten hierin te ondersteunen, werden onder meer de interacties tussen hen en leerlingen met ASS onderzocht. Daaruit bleek ook welke interacties succesvol zijn.

KW - autisme spectrum stoornis

KW - onderwijs

KW - interactie

KW - betrokkenheid

KW - passend onderwijs

KW - education

KW - autism spectrum disorder

M3 - Article

SN - 1571-4136

JO - Kind en Adolescent Praktijk

JF - Kind en Adolescent Praktijk

ER -

Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS

Samenvatting

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Projecten

Creëer een positieve talentspiraal: Werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas

Citeer dit