Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen

Carla Geveke; M.  van Dijk; Henderien Steenbeek

Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen

Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

429 Downloads (Pure)

Samenvatting

Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen

Originele taal-2	Dutch
Mijlpalentype toekennen	Interviewprotocol
Uitgever	Hanzehogeschool Groningen
Status	Published - 2024

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

SDG 01 – Geen armoede
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
SDG 05 – Gendergelijkheid
SDG 10 – Minder ongelijkheid
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 16 – Vrede, rechtvaardigheid en sterke instellingen

Keywords

interviewprotocol
evaluatie
professionalisering
scholing
waardecreatie
interprofessioneel samenwerken
autisme

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Mens en Maatschappij
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid

Toegang tot document

Waardecreatie interviewleidraad professionals - definitief - CopyFinal published version, 190 KBLicentie: CC BY-NC-SA
Waardecreatie kaartjesFinal published version, 82,9 KBLicentie: CC BY-SA
Voorbereiding waardecreatie interview 1+1=3 't PASST Samen - CopyFinal published version, 143 KBLicentie: CC BY-NC-SA

1 Afgelopen

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C. (PI), Steenbeek, H. (PI) & van Dijk, M. (PI)
1/02/22 → 31/01/24
Project: Research

Bestand

1 Other contribution

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C., van Dijk, M., de Peuter, M., Drewes, I. & Steenbeek, H., 6 jan. 2024, Hanzehogeschool Groningen.
Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Open Access
Bestand

Citeer dit

@misc{c001e2b1d3a94f9ebed97a6c990544e8,

title = "Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 {\textquoteright}t PASST Samen",

abstract = "Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen",

keywords = "interviewprotocol, evaluatie, professionalisering, scholing, waardecreatie, interprofessioneel samenwerken, autisme, interview protocol, evaluation, professionalisation, schooling, value creation, interprofessional collaboration, autism",

author = "Carla Geveke and \{van Dijk\}, M. and Henderien Steenbeek",

year = "2024",

language = "Dutch",

publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

address = "Netherlands",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen

AU - Geveke, Carla

AU - van Dijk, M.

AU - Steenbeek, Henderien

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen

AB - Interview protocol voor het evalueren van de professionalisering 1+1=3 't PASST Samen

KW - interviewprotocol

KW - evaluatie

KW - professionalisering

KW - scholing

KW - waardecreatie

KW - interprofessioneel samenwerken

KW - autisme

KW - interview protocol

KW - evaluation

KW - professionalisation

KW - schooling

KW - value creation

KW - interprofessional collaboration

KW - autism

M3 - Other contribution

PB - Hanzehogeschool Groningen

ER -

Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen

Samenvatting

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Projecten

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Onderzoekersoutput

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Citeer dit