Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

Annelies Kassenberg

Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

Annelies Kassenberg

Jeugd, Educatie en Samenleving

Onderzoeksoutput: Article › Professional

427 Downloads (Pure)

Samenvatting

In 2015 hebben directeuren, leerkrachten van basisscholen, ouders, studenten en docent/onderzoekers van de Hanzehogeschool Groningen een eerste training gevolgd in het vangen van verhalen. In deze training leren de deelnemers dat een verhaal een aansprekende, voor iedereen begrijpelijke manier is om bepaalde gebeurtenissen helder te maken en hoe zij zo’n verhaal kunnen ontlokken aan hun gesprekspartner. Het vangen van verhalen bij leerkrachten, ouders, leerlingen en lio-stagiaires over de samenwerking tussen ouders en de school moet duidelijkheid geven over die belangrijke vaardigheden van een leerkracht.

Originele taal-2	Dutch
Pagina's (van-tot)	4-5
Tijdschrift	PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie
Volume	2015
Nummer van het tijdschrift	juni
Status	Published - 2015

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

SDG 01 – Geen armoede
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
SDG 05 – Gendergelijkheid
SDG 10 – Minder ongelijkheid
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 16 – Vrede, rechtvaardigheid en sterke instellingen

Keywords

basisonderwijs
ouderbetrokkenheid
leerkrachten

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid
Mens en Maatschappij

Toegang tot document

HAN_0170_Partner Werkveldkrant V.2 LR losse pagFinal published version, 1,69 MBLicentie: Unspecified

1 Afgelopen

Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?
Petri, D. (CoI), Kassenberg, A. (PI), van der Honing, N. (CoI) & Drukker, L. (CoI)
5/01/15 → 1/02/17
Project: Research

1 Other contribution

Op zoek naar werkzame factoren voor samenwerken bij de aanpak van pesten
Dekker-Calado, G., Kassenberg, A. & Petri, D., 29 jun. 2020, (Unpublished) 2 blz.
Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Bestand

Citeer dit

@article{5c0a9e94141842ffb540da031ae01a01,

title = "Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen",

abstract = "In 2015 hebben directeuren, leerkrachten van basisscholen, ouders, studenten en docent/onderzoekers van de Hanzehogeschool Groningen een eerste training gevolgd in het vangen van verhalen. In deze training leren de deelnemers dat een verhaal een aansprekende, voor iedereen begrijpelijke manier is om bepaalde gebeurtenissen helder te maken en hoe zij zo{\textquoteright}n verhaal kunnen ontlokken aan hun gesprekspartner. Het vangen van verhalen bij leerkrachten, ouders, leerlingen en lio-stagiaires over de samenwerking tussen ouders en de school moet duidelijkheid geven over die belangrijke vaardigheden van een leerkracht.",

keywords = "basisonderwijs, ouderbetrokkenheid, leerkrachten",

author = "Annelies Kassenberg",

year = "2015",

language = "Dutch",

volume = "2015",

pages = "4--5",

journal = "PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie",

publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

number = "juni",

}

TY - JOUR

T1 - Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

AU - Kassenberg, Annelies

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - In 2015 hebben directeuren, leerkrachten van basisscholen, ouders, studenten en docent/onderzoekers van de Hanzehogeschool Groningen een eerste training gevolgd in het vangen van verhalen. In deze training leren de deelnemers dat een verhaal een aansprekende, voor iedereen begrijpelijke manier is om bepaalde gebeurtenissen helder te maken en hoe zij zo’n verhaal kunnen ontlokken aan hun gesprekspartner. Het vangen van verhalen bij leerkrachten, ouders, leerlingen en lio-stagiaires over de samenwerking tussen ouders en de school moet duidelijkheid geven over die belangrijke vaardigheden van een leerkracht.

AB - In 2015 hebben directeuren, leerkrachten van basisscholen, ouders, studenten en docent/onderzoekers van de Hanzehogeschool Groningen een eerste training gevolgd in het vangen van verhalen. In deze training leren de deelnemers dat een verhaal een aansprekende, voor iedereen begrijpelijke manier is om bepaalde gebeurtenissen helder te maken en hoe zij zo’n verhaal kunnen ontlokken aan hun gesprekspartner. Het vangen van verhalen bij leerkrachten, ouders, leerlingen en lio-stagiaires over de samenwerking tussen ouders en de school moet duidelijkheid geven over die belangrijke vaardigheden van een leerkracht.

KW - basisonderwijs

KW - ouderbetrokkenheid

KW - leerkrachten

M3 - Article

VL - 2015

SP - 4

EP - 5

JO - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

JF - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

IS - juni

ER -

Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

Samenvatting

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Projecten

Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?

Onderzoekersoutput

Op zoek naar werkzame factoren voor samenwerken bij de aanpak van pesten

Citeer dit