Stappenplan bij Pesten op de Buitenburcht

Rosanne Spruijt, Annelies Kassenberg, Dorien Petri, Ninja van der Honing, Gabriëlla Dekker-Calado

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Samenvatting

Research team ‘Parents and teachers: partners in the fight against bullying’ – de Buitenburcht
In dit document wordt op toegankelijke wijze uitgelegd wat de school verstaat onder pesten en welke stappen de leerlingen van de Buitenburcht kunnen nemen wanneer zij worden gepest of zien dat iemand anders wordt gepest. De school richt zich allereerst op het uitpraten van pestsituaties tussen betrokken kinderen. Wanneer het pesten niet stopt, wordt kinderen aangeraden aan de leerkracht, of iemand anders die zij vertrouwen, te vertellen wat er is gebeurd. De leerkracht gaat dan met alle betrokken kinderen in gesprek om te zorgen dat het pesten stopt. Soms wordt de antipestcoördinator daarbij betrokken.
Originele taal-2Dutch
StatusPublished - 2021

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

  1. SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
    SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
  2. SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
    SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs

Keywords

  • pesten
  • basisscholen
  • leerlingen
  • aanpak

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

  • Overig
  • Mens en Maatschappij
  • Opvoeding en Onderwijs
  • Gezondheid

Citeer dit