Samenvatting
Aan de hand van interviews met docenten in het VO over hun kunstlessen wordt een beeld geschetst hoe kunstvakken en burgerschap elkaar kunnen versterken en waar de uitdagingen en moeilijkheden liggen.
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Pagina's (van-tot) | 36-39 |
| Aantal pagina's | 4 |
| Tijdschrift | Kunstzone |
| Volume | 2 |
| Nummer van het tijdschrift | 2024-2 |
| Status | Published - 23 feb. 2024 |
Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)
-
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn -
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
Keywords
- kunsteducatie
- burgerschap
- voortgezet onderwijs
- kunstvakken
- vakoverstijgend onderwijs
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences
- Kunsten
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise
- Kunst
- Gezond Ouder Worden
- Kunst, Leren en Participeren
Publinova thema's
- Taal, Cultuur & Kunsten
- Opvoeding en Onderwijs
- Recreatie, Beweging & Sport
- Mens en Maatschappij
Citeer dit
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver