Samenvatting
Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Uitgeverij | PACT/Kinderopvangfonds |
| Aantal pagina's | 27 |
| Status | Published - jan. 2017 |
Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)
-
SDG 01 – Geen armoede -
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn -
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs -
SDG 05 – Gendergelijkheid -
SDG 10 – Minder ongelijkheid -
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen -
SDG 16 – Vrede, rechtvaardigheid en sterke instellingen
Keywords
- inclusie
- pedagogiek
- kindcentra
- diversiteit
- brede scholen
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences
- Healthy Ageing
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise
- Kansengelijkheid en participatie
Publinova thema's
- Overig
- Opvoeding en Onderwijs
- Gezondheid
- Mens en Maatschappij
Citeer dit
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver