Ruimte bieden in de instrumentale muziekles

Herman Veenker

    Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

    72 Downloads (Pure)

    Samenvatting

    Het stellen van open, onderzoekende vragen is een van de drie pedagogisch-didactische strategieën bij talentgericht onderwijs. In een pilotstudie is onderzocht
    in hoeverre deze aanpak toepasbaar is binnen instrumentale lespraktijken. Herman Veenker belicht de achtergronden en resultaten van deze studie.
    Vertaalde titel van de bijdrageOffering space in the instrumental music lesson
    Originele taal-2Dutch
    Pagina's (van-tot)24-45
    TijdschriftCultuur + educatie
    Volume19
    Nummer van het tijdschrift54
    StatusPublished - 2020

    Keywords

    • kunsteducatie
    • cultuureducatie
    • muziekonderwijs
    • muziekeducatie
    • talentenkracht
    • curious minds
    • cello

    Vingerafdruk Duik in de onderzoeksthema's van 'Ruimte bieden in de instrumentale muziekles'. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

    Citeer dit