Samenvatting
Regeldruk onder docenten is een zeer actueel thema. Er is een discourse analysis verricht naar de wijze waarop er door docenten hierover gepraat wordt. Data is verzameld door beleidsambtenaren van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap mee te laten lopen met docenten in het onderwijs. Vervolgens is een discoursanalyse verricht. Hierbij is aandacht voor de wijze waarop mensen in gesprek met elkaar dingen doen met taal. De nadruk lag op de wijze(n) waarop medewerkers zelf praten over hoe zij regeldruk zich voorstellen. Onze resultaten laten zien dat er veel onduidelijk bestaat rond regelgeving en dat veranderingen te snel worden doorgevoerd. Ook de huidige organisatiestructuur wordt ter discussie gesteld.
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Plaats van productie | Groningen |
| Uitgeverij | Hanzehogeschool Groningen |
| Opdrachtgevend orgaan | Rijksoverheid, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap |
| Aantal pagina's | 38 |
| Status | Published - 2014 |
Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)
-
SDG 07 – Betaalbare en schone energie -
SDG 09 – Industrie, innovatie en infrastructuur
Keywords
- werkdruk
- docenten
- discoursanalyse
- regeldruk
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences
- Energie
Publinova thema's
- ICT & Media
- Mens en Maatschappij
Citeer dit
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver