Muziekvakken kunnen niet los van elkaar gezien worden: Interview with Rein Ferwerda

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Samenvatting

Volgens Rein Ferwerda kunnen muziektheorievakken niet los van elkaar gezien worden. Het liefst zou hij het gesegmenteerde theorieonderwijs zien verdwijnen, zodat de onderlinge verbondenheid van de vakken weer duidelijk wordt. Ferwerda: ‘Alles in één: het gaat om het muzikale inzicht. We moeten voorkomen dat leerlingen maar een paar stukken kunnen spelen. Het is belangrijk dat we juist breed gevormde musici opleiden, die ook creatief leren denken en meer van muzikale achtergronden weten.’
Originele taal-2Dutch
TitelTeacher competencies for working with young talent
RedacteurenAnnejoke Smids, Ninja Kors
Plaats van productieGroningen
UitgeverijLectorate Lifelong Learning in Music
Pagina's72-82
ISBN van geprinte versie978-90-811273-4-9
StatusPublished - nov 2007

Keywords

  • voorstellingsvermogen
  • gehoortraining
  • integratie

Citeer dit

Harris, R. (2007). Muziekvakken kunnen niet los van elkaar gezien worden: Interview with Rein Ferwerda. In A. Smids, & N. Kors (editors), Teacher competencies for working with young talent (blz. 72-82). Groningen: Lectorate Lifelong Learning in Music.