Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Motorisch leren en blessurepreventie bij de jeugd

Onderzoeksoutput: Article › Professional

2 Downloads (Pure)

Samenvatting

Elke docent heeft er wel mee te maken gehad. Een leerling landt op de voet van een andere leerling of net naast de mat. In 2018 kwamen maar liefst 13000 kinderen
op de eerste hulp terecht als gevolg van een (ernstige) blessure tijdens het bewegingsonderwijs (Veiligheid.nl, 2019). Hiermee bezet het bewegingsonderwijs een stevige 2e plaats, na het veldvoetbal met ruim 33000 bezoeken. Dit heeft grote persoonlijke een maatschappelijk gevolgen. Gelukkig is er de laatste jaren veel aandacht voor het herstel na een blessure. In dit artikel willen we echter nadruk leggen op de preventie van blessures. Dit doen we niet alleen.
Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)43-48
TijdschriftLichamelijke opvoeding
Volume2020
Nummer van het tijdschrift4
StatusPublished - 2020

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

  1. SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
    SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
  2. SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
    SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
  3. SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
    SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen

Keywords

  • bewegingsonderwijs
  • blessures
  • motoriek

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Gezonde leefstijl en leefomgeving

Publinova thema's

  • Overig
  • Opvoeding en Onderwijs
  • Recreatie, Beweging & Sport
  • Gezondheid

Citeer dit