Samenvatting
In deze handreiking wordt een aanpak geïntroduceerd waarmee vensterscholen zichzelf kunnen evalueren. Deze werkwijze tracht sturing te geven aan de ontwikkeling van vensterscholen in het kader van de nieuwe impuls Vensterscholen 2.0. Zelfevaluatie geeft vensterschoolpartners bovendien zicht op hun eigen opbrengsten; hoe vergroten zij ontwikkelingskansen van kinderen.
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Plaats van productie | Groningen |
| Uitgeverij | Hanzehogeschool Groningen |
| Opdrachtgevend orgaan | Gemeente Groningen |
| Aantal pagina's | 6 |
| Status | Published - nov. 2014 |
Keywords
- vensterscholen
- evaluatie
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences
- Healthy Ageing
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise
- Kansengelijkheid en participatie
Publinova thema's
- Overig
- Opvoeding en Onderwijs
- Gezondheid
- Mens en Maatschappij
Citeer dit
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver