Projecten per jaar
Samenvatting
Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.
Originele taal-2 | Dutch |
---|---|
Status | Published - 28 jun. 2018 |
Evenement | Postersymposium Onderwijsonderzoek - Hanzehogeschool Groningen, Groningen, Netherlands Duur: 28 jun. 2018 → 28 jun. 2018 |
Seminar
Seminar | Postersymposium Onderwijsonderzoek |
---|---|
Land/Regio | Netherlands |
Stad | Groningen |
Periode | 28/06/18 → 28/06/18 |
Keywords
- metacognitie
- leren
- zelfregulatie
Projecten
- 1 Afgelopen
-
Designing Game-Based Learning for Training Metacognition
Braad, E. (PI)
1/09/18 → 1/03/24
Project: Research
Onderzoekersoutput
- 1 PhD Research internal, graduation external
-
Designing Game-Based Learning for Training Metacognition
Braad, E., 1 mrt. 2024, Technische Universiteit Eindhoven. 320 blz.Onderzoeksoutput: PhD Research internal, graduation external
Open AccessBestand98 Downloads (Pure)