Kind in de wijk - innovatiewerkplaats: Onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT) 2015 - 2017

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

15 Downloads (Pure)

Uittreksel

Binnen de innovatiewerkplaats Kind in de Wijk zijn de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel en Tuinwijk (SPT) in 2015, 2016 en 2017 in kaart gebracht. Er is een enquête gehouden onder baisschoolleerlingen en er zijn ook interviews afgenomen met de brugfunctionarissen van de scholen. Op die manier is een overzicht gecreëerd van de stand van zaken de afgelopen drie jaar omtrent de Vreedzame School.
Originele taal-2Dutch
UitgeverijHanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing
Aantal pagina's28
StatusPublished - 15 jun 2017

Keywords

  • onderwijs
  • basisscholen
  • groningen (stad)
  • sociale vaardigheden
  • didactiek

Citeer dit

@book{7171ea9d5cad4973901e379f23eece3a,
title = "Kind in de wijk - innovatiewerkplaats: Onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT) 2015 - 2017",
abstract = "Binnen de innovatiewerkplaats Kind in de Wijk zijn de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel en Tuinwijk (SPT) in 2015, 2016 en 2017 in kaart gebracht. Er is een enqu{\^e}te gehouden onder baisschoolleerlingen en er zijn ook interviews afgenomen met de brugfunctionarissen van de scholen. Op die manier is een overzicht gecre{\"e}erd van de stand van zaken de afgelopen drie jaar omtrent de Vreedzame School.",
keywords = "onderwijs, basisscholen , groningen (stad), sociale vaardigheden, didactiek, education",
author = "Roos Dreijer and Henri{\"e}tte Pauwels",
year = "2017",
month = "6",
day = "15",
language = "Dutch",
publisher = "Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing",

}

Kind in de wijk - innovatiewerkplaats : Onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT) 2015 - 2017. / Dreijer, Roos; Pauwels, Henriëtte.

Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing, 2017. 28 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

TY - BOOK

T1 - Kind in de wijk - innovatiewerkplaats

T2 - Onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT) 2015 - 2017

AU - Dreijer, Roos

AU - Pauwels, Henriëtte

PY - 2017/6/15

Y1 - 2017/6/15

N2 - Binnen de innovatiewerkplaats Kind in de Wijk zijn de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel en Tuinwijk (SPT) in 2015, 2016 en 2017 in kaart gebracht. Er is een enquête gehouden onder baisschoolleerlingen en er zijn ook interviews afgenomen met de brugfunctionarissen van de scholen. Op die manier is een overzicht gecreëerd van de stand van zaken de afgelopen drie jaar omtrent de Vreedzame School.

AB - Binnen de innovatiewerkplaats Kind in de Wijk zijn de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel en Tuinwijk (SPT) in 2015, 2016 en 2017 in kaart gebracht. Er is een enquête gehouden onder baisschoolleerlingen en er zijn ook interviews afgenomen met de brugfunctionarissen van de scholen. Op die manier is een overzicht gecreëerd van de stand van zaken de afgelopen drie jaar omtrent de Vreedzame School.

KW - onderwijs

KW - basisscholen

KW - groningen (stad)

KW - sociale vaardigheden

KW - didactiek

KW - education

M3 - Report

BT - Kind in de wijk - innovatiewerkplaats

PB - Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing

ER -