"Kijk eens wat ik kan!": sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang.

Nynke van der Schaaf

"Kijk eens wat ik kan!": sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang.

Nynke van der Schaaf

Jeugd, Educatie en Samenleving

Onderzoeksoutput: PhD Research internal, graduation external

Samenvatting

De buitenschoolse opvang (bso) is in Nederland sinds het eind van de twintigste eeuw een nieuwe pedagogische voorziening waar grote groepen kinderen na schooltijd hun vrije tijd doorbrengen. Hoe het alledaagse leven van kinderen in de bso eruit zien, hoe ze vriendjes maken, hoe ze samen kunnen spelen en conflicten aangaan en oplossen, kortom hoe ze in de bso hun sociale leven in interactie met elkaar gezamenlijk vormgeven, is het onderwerp van dit proefschrift. Een onderwerp dat in de wetenschappelijke literatuur tot nu toe onderbelicht is gebleven.

Originele taal-2	Dutch
Kwalificatie	Master of Philosophy
Begeleider(s)/adviseur	de Glopper, Kees, Supervisor, Externe Persoon Berenst, Jan , Supervisor, Externe Persoon Doornenbal, Jeannette, Supervisor
Plaats van publicatie	Groningen
Gedrukte ISBN's	9789036792653
Status	Published - 3 nov. 2016

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

SDG 01 – Geen armoede
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
SDG 05 – Gendergelijkheid
SDG 10 – Minder ongelijkheid
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 16 – Vrede, rechtvaardigheid en sterke instellingen

Keywords

conversatieanalyse
buitenschoolse opvang
peer interactie
conflictgesprekken
regelonderhandelingen
kinderen

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid
Mens en Maatschappij

Toegang tot document

http://www.rug.nl/research/portal/en/publications/kijk-eens-wat-ik-kan%28782aecba-644c-4187-b456-358f0ee966c4%29.html

Citeer dit

@phdthesis{30db475880134b08804294b07a5525c5,

title = "{"}Kijk eens wat ik kan!{"}: sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang.",

abstract = "De buitenschoolse opvang (bso) is in Nederland sinds het eind van de twintigste eeuw een nieuwe pedagogische voorziening waar grote groepen kinderen na schooltijd hun vrije tijd doorbrengen. Hoe het alledaagse leven van kinderen in de bso eruit zien, hoe ze vriendjes maken, hoe ze samen kunnen spelen en conflicten aangaan en oplossen, kortom hoe ze in de bso hun sociale leven in interactie met elkaar gezamenlijk vormgeven, is het onderwerp van dit proefschrift. Een onderwerp dat in de wetenschappelijke literatuur tot nu toe onderbelicht is gebleven.",

keywords = "conversatieanalyse, buitenschoolse opvang, peer interactie, conflictgesprekken, regelonderhandelingen, kinderen",

author = "\{van der Schaaf\}, Nynke",

year = "2016",

month = nov,

day = "3",

language = "Dutch",

isbn = "9789036792653",

type = "PhD Research internal, graduation external",

}

TY - THES

T1 - "Kijk eens wat ik kan!"

T2 - sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang.

AU - van der Schaaf, Nynke

PY - 2016/11/3

Y1 - 2016/11/3

N2 - De buitenschoolse opvang (bso) is in Nederland sinds het eind van de twintigste eeuw een nieuwe pedagogische voorziening waar grote groepen kinderen na schooltijd hun vrije tijd doorbrengen. Hoe het alledaagse leven van kinderen in de bso eruit zien, hoe ze vriendjes maken, hoe ze samen kunnen spelen en conflicten aangaan en oplossen, kortom hoe ze in de bso hun sociale leven in interactie met elkaar gezamenlijk vormgeven, is het onderwerp van dit proefschrift. Een onderwerp dat in de wetenschappelijke literatuur tot nu toe onderbelicht is gebleven.

AB - De buitenschoolse opvang (bso) is in Nederland sinds het eind van de twintigste eeuw een nieuwe pedagogische voorziening waar grote groepen kinderen na schooltijd hun vrije tijd doorbrengen. Hoe het alledaagse leven van kinderen in de bso eruit zien, hoe ze vriendjes maken, hoe ze samen kunnen spelen en conflicten aangaan en oplossen, kortom hoe ze in de bso hun sociale leven in interactie met elkaar gezamenlijk vormgeven, is het onderwerp van dit proefschrift. Een onderwerp dat in de wetenschappelijke literatuur tot nu toe onderbelicht is gebleven.

KW - conversatieanalyse

KW - buitenschoolse opvang

KW - peer interactie

KW - conflictgesprekken

KW - regelonderhandelingen

KW - kinderen

M3 - PhD Research internal, graduation external

SN - 9789036792653

CY - Groningen

ER -