Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering: het stimuleren van een onderzoekende houding bij honoursdocenten

Inge Wijkamp; Marjolein Heijne-Penninga; Marca Wolfensberger; Maarten  Brouwer

Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering: het stimuleren van een onderzoekende houding bij honoursdocenten

Inge Wijkamp, Marjolein Heijne-Penninga, Marca Wolfensberger, Maarten Brouwer

Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving

Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

212 Downloads (Pure)

Samenvatting

Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering: een goodpractice.

Presentatie tijdens VELON, 'Congres voor Lerarenopleiders 2016 ‘Professionaliseren IN en DOOR onderzoek’, 4 februari 2016, Brussel.

Context: Leergang voor honoursdocenten A Teacher’s road to Excellence (ATRE)
Goodpractice: Interventieonderzoek door honoursdocenten
Een illustratie: onderzoek naar (bounded) freedom en de perceptie van de honoursstudent
Resultaten en implicaties voor de toekomst

Originele taal-2	Dutch
Aantal pagina's	2
Status	Published - 4 feb. 2016
Evenement	Congres voor Lerarenopleiders 2016: professionaliseren in en door onderzoek - Vrije Universiteit Brussel., Brussels, Belgium Duur: 4 feb. 2016 → 5 feb. 2016 http://velov.be/conferentie/velon-velov-congres-2016-professionaliseren-in-en-door-onderzoek-vub-idlo/

Conference

Conference	Congres voor Lerarenopleiders 2016
Land/Regio	Belgium
Stad	Brussels
Periode	4/02/16 → 5/02/16
Internet adres	http://velov.be/conferentie/velon-velov-congres-2016-professionaliseren-in-en-door-onderzoek-vub-idlo/

Keywords

onderwijs
docenten
professionaliteit

Toegang tot document

P151 Wijkamp Abstract VELON interventieonderzoek en honours een good practiceLicentie: Unspecified

Citeer dit

@conference{6e523fb3977e4023b1a440e952065891,

title = "Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering: het stimuleren van een onderzoekende houding bij honoursdocenten",

abstract = "Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering: een goodpractice. Presentatie tijdens VELON, 'Congres voor Lerarenopleiders 2016 {\textquoteleft}Professionaliseren IN en DOOR onderzoek{\textquoteright}, 4 februari 2016, Brussel. Context: Leergang voor honoursdocenten A Teacher{\textquoteright}s road to Excellence (ATRE) Goodpractice: Interventieonderzoek door honoursdocenten Een illustratie: onderzoek naar (bounded) freedom en de perceptie van de honoursstudent Resultaten en implicaties voor de toekomst",

keywords = "onderwijs, docenten, professionaliteit",

author = "Inge Wijkamp and Marjolein Heijne-Penninga and Marca Wolfensberger and Maarten Brouwer",

year = "2016",

month = feb,

day = "4",

language = "Dutch",

note = "Congres voor Lerarenopleiders 2016 : professionaliseren in en door onderzoek ; Conference date: 04-02-2016 Through 05-02-2016",

url = "http://velov.be/conferentie/velon-velov-congres-2016-professionaliseren-in-en-door-onderzoek-vub-idlo/",

}

TY - CONF

T1 - Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering

T2 - Congres voor Lerarenopleiders 2016

AU - Wijkamp, Inge

AU - Heijne-Penninga, Marjolein

AU - Wolfensberger, Marca

AU - Brouwer, Maarten

PY - 2016/2/4

Y1 - 2016/2/4

N2 - Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering: een goodpractice. Presentatie tijdens VELON, 'Congres voor Lerarenopleiders 2016 ‘Professionaliseren IN en DOOR onderzoek’, 4 februari 2016, Brussel. Context: Leergang voor honoursdocenten A Teacher’s road to Excellence (ATRE) Goodpractice: Interventieonderzoek door honoursdocenten Een illustratie: onderzoek naar (bounded) freedom en de perceptie van de honoursstudent Resultaten en implicaties voor de toekomst

AB - Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering: een goodpractice. Presentatie tijdens VELON, 'Congres voor Lerarenopleiders 2016 ‘Professionaliseren IN en DOOR onderzoek’, 4 februari 2016, Brussel. Context: Leergang voor honoursdocenten A Teacher’s road to Excellence (ATRE) Goodpractice: Interventieonderzoek door honoursdocenten Een illustratie: onderzoek naar (bounded) freedom en de perceptie van de honoursstudent Resultaten en implicaties voor de toekomst

KW - onderwijs

KW - docenten

KW - professionaliteit

M3 - Abstract

Y2 - 4 February 2016 through 5 February 2016

ER -