Samenvatting
Voor de interpretatie van de veelgebruikte Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) werd tot voor kort gebruik gemaakt van verouderde, Britse normen. Nieuwe, Nederlandse normen maken een betere, nauwkeuriger interpretatie van de scores mogelijk. Wat is er veranderd en waarom?
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Pagina's (van-tot) | 6-12 |
| Aantal pagina's | 7 |
| Tijdschrift | Kind en Adolescent Praktijk |
| Volume | 21 |
| Nummer van het tijdschrift | 4 |
| Status | Published - 2022 |
Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)
-
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
Keywords
- psychosociaal functioneren
- SDQ
- adolescentie
- normen
- normatieve gegevens
- jeugdzorg
- jeugd GGZ
- JGZ
- kinder- en jeugdpsychiatrie
-
Normative data for the self‑reported and parent‑reported Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) for ages 12–17
Vugteveen, J., de Bildt, A. & Timmerman, M. E., 1 dec. 2022, In: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 16, 1, blz. 5 13 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Validity Aspects of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) Adolescent Self-Report and Parent-Report Versions Among Dutch Adolescents
Vugteveen, J., de Bildt, A., Theunissen, M., Reijneveld, S. A. & Timmerman, M. E., 1 mrt. 2021, In: Assessment. 28, 2, blz. 601-616 16 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Measurement quality of the Strengths and Difficulties Questionnaire for assessing psychosocial behaviour among Dutch adolescents
Vugteveen, J., 2020, University of Groningen.Onderzoeksoutput: PhD Research internal, graduation internal
Open Access
Citeer dit
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver