Foraging as an artistic counter strategy

Frederiek Bennema

doi:10.5117/FORUM2023.3.007.BENN

Foraging as an artistic counter strategy

Vertaalde titel van de bijdrage: Wildplukken als een artistieke contrastrategie

Frederiek Bennema

Image in Context

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Samenvatting

Frederiek Bennema introduceert foerageren als een strategie voor leren en onderzoeken binnen het hoger kunstonderwijs; en als een praktijk en een houding gericht op ecologisch denken, zorg en dialoog. Dit artikel wil inzicht bieden in foerageren en hoe het studenten helpt te navigeren door het landschap van het kunstonderwijs. Verder bespreekt het ook hoe foerageren zich verhoudt tot artistiek onderzoek en hoe het kan helpen om artistiek onderzoek te positioneren ten opzichte van meer gevestigde vormen van onderzoek.

Vertaalde titel van de bijdrage	Wildplukken als een artistieke contrastrategie
Originele taal-2	English
Pagina's (van-tot)	30-37
Aantal pagina's	8
Tijdschrift	Forum +
Volume	30
Nummer van het tijdschrift	3
DOI's	https://doi.org/10.5117/FORUM2023.3.007.BENN
Status	Published - 1 okt. 2023

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
SDG 09 – Industrie, innovatie en infrastructuur
SDG 10 – Minder ongelijkheid
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 17 Partnerschap om de doelen te bereiken

Keywords

artistiek foerageren
hoger kunstonderwijs
zorg
dialoog
ecologisch denken

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Kunsten

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kunst en Welzijn
Kunst
Gezond Ouder Worden
Kunst, Leren en Participeren

Publinova thema's

Taal, Cultuur & Kunsten
Opvoeding en Onderwijs
Ruimtelijke ordening en Planning
Natuur & Landbouw
Recreatie, Beweging & Sport
Mens en Maatschappij

Toegang tot document

10.5117/FORUM2023.3.007.BENN

https://forum-online.be/en/issues/oktober-2023/foraging-as-an-artistic-counter-strategy

Citeer dit

@article{f27ced7581884a0b9e2070f0dbe3ef0d,

title = "Foraging as an artistic counter strategy",

abstract = "Frederiek Bennema introduces foraging as a strategy for learning and research within higher art education, and as a practice and an attitude focused on ecological thinking, care and dialogue. This article aims to offer insights into foraging and how it helps students navigate the landscape of art education. It further discusses how foraging relates to artistic research and how it can help position artistic research in relation to more established forms of research.",

keywords = "artistiek foerageren, hoger kunstonderwijs, zorg, dialoog, ecologisch denken, artistic foraging, higher art education, care, dialogue, ecological thinking",

author = "Frederiek Bennema",

year = "2023",

month = oct,

day = "1",

doi = "10.5117/FORUM2023.3.007.BENN",

language = "English",

volume = "30",

pages = "30--37",

journal = "Forum +",

publisher = "Amsterdam University Press",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Foraging as an artistic counter strategy

AU - Bennema, Frederiek

PY - 2023/10/1

Y1 - 2023/10/1

N2 - Frederiek Bennema introduces foraging as a strategy for learning and research within higher art education, and as a practice and an attitude focused on ecological thinking, care and dialogue. This article aims to offer insights into foraging and how it helps students navigate the landscape of art education. It further discusses how foraging relates to artistic research and how it can help position artistic research in relation to more established forms of research.

AB - Frederiek Bennema introduces foraging as a strategy for learning and research within higher art education, and as a practice and an attitude focused on ecological thinking, care and dialogue. This article aims to offer insights into foraging and how it helps students navigate the landscape of art education. It further discusses how foraging relates to artistic research and how it can help position artistic research in relation to more established forms of research.

KW - artistiek foerageren

KW - hoger kunstonderwijs

KW - zorg

KW - dialoog

KW - ecologisch denken

KW - artistic foraging

KW - higher art education

KW - care

KW - dialogue

KW - ecological thinking

U2 - 10.5117/FORUM2023.3.007.BENN

DO - 10.5117/FORUM2023.3.007.BENN

M3 - Article

VL - 30

SP - 30

EP - 37

JO - Forum +

JF - Forum +

IS - 3

ER -

Foraging as an artistic counter strategy

Samenvatting

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Vingerafdruk

Citeer dit