Differentieel leren: elke situatie is anders

R.  Cuypers; Remo Mombarg; Hans Slender

Differentieel leren: elke situatie is anders

R. Cuypers, Remo Mombarg, Hans Slender

Praktijkgerichte Sportwetenschap

Onderzoeksoutput: Article › Professional

502 Downloads (Pure)

Samenvatting

Coachen is niet hetzelfde als tegen spelers zeggen wat ze moeten doen. Vanuit onderzoek naar motorisch leren zijn er veel nieuwe inzichten over hoe je spelers kunt helpen om zich verder te ontwikkelen. Soms levert dit verassende nieuwe inzicht en oefenstof op. Lector Remo Mombarg en Hans Slender van de Hanzehogeschool leggen in een serie artikelen uit hoe de trainer/coach zich verder kan ontwikkelen door kennis te nemen van de nieuwste inzichten op het gebied van leren. In deze editie: differentieel leren.

Originele taal-2	Dutch
Pagina's (van-tot)	28-32
Tijdschrift	TrainersMagazine
Status	Published - dec. 2016

Keywords

voetbal
impliciet leren
motorisch leren

Toegang tot document

Artikel_Voetbalcoachdifferentieel_lerenFinal published version, 700 KBLicentie: Unspecified

2 Article

Techniektraining volgens de principes van impliciet leren
Mombarg, R. & Slender, H., 1 aug. 2018, In: TrainersMagazine. 17, 5, blz. 22-26
Onderzoeksoutput: Article › Professional

Bestand
Impliciet leren: van aanwijzingen naar oefeningen
Mombarg, R., Slender, H. & Cuypers, R., mrt. 2017, In: TrainersMagazine. blz. 28-32
Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access
Bestand

Citeer dit

@article{418c098ae5e748189dfa4b9a4b102569,

title = "Differentieel leren: elke situatie is anders",

abstract = "Coachen is niet hetzelfde als tegen spelers zeggen wat ze moeten doen. Vanuit onderzoek naar motorisch leren zijn er veel nieuwe inzichten over hoe je spelers kunt helpen om zich verder te ontwikkelen. Soms levert dit verassende nieuwe inzicht en oefenstof op. Lector Remo Mombarg en Hans Slender van de Hanzehogeschool leggen in een serie artikelen uit hoe de trainer/coach zich verder kan ontwikkelen door kennis te nemen van de nieuwste inzichten op het gebied van leren. In deze editie: differentieel leren.",

keywords = "voetbal, impliciet leren, motorisch leren",

author = "R. Cuypers and Remo Mombarg and Hans Slender",

year = "2016",

month = dec,

language = "Dutch",

pages = "28--32",

journal = "TrainersMagazine",

issn = "1569-4623",

publisher = "Sportfacilities & Media",

}

TY - JOUR

T1 - Differentieel leren

T2 - elke situatie is anders

AU - Cuypers, R.

AU - Mombarg, Remo

AU - Slender, Hans

PY - 2016/12

Y1 - 2016/12

N2 - Coachen is niet hetzelfde als tegen spelers zeggen wat ze moeten doen. Vanuit onderzoek naar motorisch leren zijn er veel nieuwe inzichten over hoe je spelers kunt helpen om zich verder te ontwikkelen. Soms levert dit verassende nieuwe inzicht en oefenstof op. Lector Remo Mombarg en Hans Slender van de Hanzehogeschool leggen in een serie artikelen uit hoe de trainer/coach zich verder kan ontwikkelen door kennis te nemen van de nieuwste inzichten op het gebied van leren. In deze editie: differentieel leren.

AB - Coachen is niet hetzelfde als tegen spelers zeggen wat ze moeten doen. Vanuit onderzoek naar motorisch leren zijn er veel nieuwe inzichten over hoe je spelers kunt helpen om zich verder te ontwikkelen. Soms levert dit verassende nieuwe inzicht en oefenstof op. Lector Remo Mombarg en Hans Slender van de Hanzehogeschool leggen in een serie artikelen uit hoe de trainer/coach zich verder kan ontwikkelen door kennis te nemen van de nieuwste inzichten op het gebied van leren. In deze editie: differentieel leren.

KW - voetbal

KW - impliciet leren

KW - motorisch leren

M3 - Article

SN - 1569-4623

SP - 28

EP - 32

JO - TrainersMagazine

JF - TrainersMagazine

ER -

Differentieel leren: elke situatie is anders

Samenvatting

Keywords

Toegang tot document

Onderzoekersoutput

Techniektraining volgens de principes van impliciet leren

Impliciet leren: van aanwijzingen naar oefeningen

Citeer dit