Denken over muziek: naar een alternatief voor het KVB-model

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Uittreksel

Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen
Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)18-19
TijdschriftKunstzone
Volume11
Nummer van het tijdschrift7/8
StatusPublished - 2012

Keywords

  • music education

Citeer dit

@article{d4b3d8f7a7564237822b0587fb25199b,
title = "Denken over muziek: naar een alternatief voor het KVB-model",
abstract = "Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen",
keywords = "music education",
author = "{Bisschop Boele}, Evert",
year = "2012",
language = "Dutch",
volume = "11",
pages = "18--19",
journal = "Kunstzone",
issn = "1570-7989",
publisher = "Stichting Beeldaspecten",
number = "7/8",

}

Denken over muziek : naar een alternatief voor het KVB-model. / Bisschop Boele, Evert.

In: Kunstzone, Vol. 11, Nr. 7/8, 2012, blz. 18-19.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Denken over muziek

T2 - naar een alternatief voor het KVB-model

AU - Bisschop Boele, Evert

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen

AB - Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen

KW - music education

M3 - Article

VL - 11

SP - 18

EP - 19

JO - Kunstzone

JF - Kunstzone

SN - 1570-7989

IS - 7/8

ER -