De relatie tussen ouders en school: wederzijdse verwachtingen en opvattingen

Onderzoeksoutput: OtherOther research output

Samenvatting

Inmiddels is gemeenzaam bekend dat de onderwijskansen van kinderen toenemen als ouders en school een partnerschap ontwikkelen. Maar hoe leraren dat partnerschap tot stand kunnen brengen, daarover is veel minder bekend. Over die vraag gaat dit symposium. In de eerste deelpresentatie wordt aan de hand van een grootschalig empirisch onderzoek getoond dat vooral de verwachtingen en opvattingen van ouders de taalprestaties van jonge kinderen beïnvloeden. Vervolgens wordt ingegaan op de leerkrachtcompetenties die volgens de onderzoeksliteratuur nodig zijn voor succesvolle samenwerking met ouders. In de derde deelpresentatie wordt ingegaan op de kenmerken van de oudercomponent van Success for all (Rovert Slavin cs) en hoe die component zou kunnen worden vertaald voor en geïmplementeerd in de Nederlandse situatie.
Originele taal-2Dutch
Aantal pagina's5
StatusPublished - 2015
EvenementOnderwijs Research Dagen (ORD) 2015: verleidend onderwijsonderzoek - de sleutel naar succes - Leiden, Netherlands
Duur: 17 jun 201519 jun 2015
http://www.ord2015.nl/nl/Home

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen (ORD) 2015
Verkorte titelORD 2015
LandNetherlands
StadLeiden
Periode17/06/1519/06/15
Internet adres

Keywords

  • basisonderwijs
  • ouderbetrokkenheid
  • taalontwikkeling

Citeer dit

Doornenbal, J. (2015). De relatie tussen ouders en school: wederzijdse verwachtingen en opvattingen. Onderwijs Research Dagen (ORD) 2015, Leiden, Netherlands.