Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

De materialiteit van het leren maken

  • Rijksuniversiteit van Groningen, Kunstgeschiedenis en Materiële Cultuur

Onderzoeksoutput: Article › Professional

2 Downloads (Pure)

Samenvatting

Curious Hands for Educational Labs is een onderzoek naar het ontwerp van onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie. Een onderzoek waarin maken als een materieel proces wordt gezien dat bijdraagt aan een belichaamde manier van leren.
Dit artikel is een vervolg op Het belang van ruimte en materialiteit voor leren in de kunsten (Kunstzone 04, 2021).
Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)20-23
Aantal pagina's4
TijdschriftKunstzone
Volume4
Nummer van het tijdschriftjuli 2024
StatusPublished - 27 jul. 2024

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

  1. SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
    SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
  2. SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
    SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
  3. SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
    SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen

Keywords

  • leren maken
  • maken in de kunst
  • materialen
  • materialiteit
  • kunsteducatie
  • materiaal interactie
  • STEAM
  • materiaal experiment
  • open taak
  • belichaamde cognitie
  • belichaam leren
  • zintuigelijk leren

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Kunsten

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Kunst
  • Gezond Ouder Worden
  • Kunst, Leren en Participeren

Publinova thema's

  • Taal, Cultuur & Kunsten
  • Opvoeding en Onderwijs
  • Recreatie, Beweging & Sport
  • Mens en Maatschappij
  • 1 Article
  • 1 Other contribution

Citeer dit