Projecten per jaar
Samenvatting
Curious Hands for Educational Labs is een onderzoek naar het ontwerp van onderwijs op het snijvlak van kunst, wetenschap en technologie. Een onderzoek waarin maken als een materieel proces wordt gezien dat bijdraagt aan een belichaamde manier van leren.
Dit artikel is een vervolg op Het belang van ruimte en materialiteit voor leren in de kunsten (Kunstzone 04, 2021).
Dit artikel is een vervolg op Het belang van ruimte en materialiteit voor leren in de kunsten (Kunstzone 04, 2021).
| Originele taal-2 | Dutch |
|---|---|
| Pagina's (van-tot) | 20-23 |
| Aantal pagina's | 4 |
| Tijdschrift | Kunstzone |
| Volume | 4 |
| Nummer van het tijdschrift | juli 2024 |
| Status | Published - 27 jul. 2024 |
Keywords
- leren maken
- maken in de kunst
- materialen
- materialiteit
- kunsteducatie
- materiaal interactie
- STEAM
- materiaal experiment
- open taak
- belichaamde cognitie
- belichaam leren
- zintuigelijk leren
Projecten
- 1 Actief
-
Curious Hands: Moving Making to the Core of Education.
Buurke, I., van 't Hoogt, V., Lehmann, A. & Bisschop Boele, E.
1/09/19 → 1/02/25
Project: Research
Bestand
-
Tool voor het ontwerp van STEAM onderwijs (onderwijs op het snijvlak van kunst wetenschap en technologie)
Buurke, I., 12 jul. 2022, 2 blz.Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional
Open AccessBestand -
Curious Hands: maken en leren maken
Buurke, I. & van 't Hoogt, V., 2020, In: Cultuur + educatie. 19, 54, blz. 46-63Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open AccessBestand
Activiteiten
- 1 Other
-
Tool Curious Hands
Imka Buurke (Member), Vanessa van 't Hoogt (Member), Evert Bisschop Boele (Member) & Ann-Sophie Lehmann (Member)
1 sep. 2021 → 12 jul. 2022Activiteit: Other
Pers/Media
-
Leren in een makerspace: wat leren leerlingen er en hoe doen ze dat?
3/05/19
1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment