Curious Minds - diversiteit en gedrag sluit het Autisme Project af

Onderzoeksoutput: Other contributionOther research output

Samenvatting

Ieder kind is in principe talentvol, mits als talentvol benaderd. Om het potentieel om te kunnen ontwikkelen aan te spreken, is het belangrijk dat professionals die werkzaam zijn in het onderwijs (leerkrachten, onderwijsassistenten, zorgverleners, etc.) oog hebben voor tekenen van talentvol gedrag, bijvoorbeeld enthousiasme, nieuwsgierigheid, exploratiegedrag, diepte van verwerking, creatief denken en het ontlokken van steun aan de omgeving.
Originele taal-2Dutch
Mijlpalentype toekennenBijdrage in Nieuwsbrief
OutputmediaNieuwsbrief Lectoraat Integraal Jeugdbeleid
UitgeverHanzehogeschool Groningen
Aantal pagina's1
Uitgave8
Volume4
StatusPublished - jun. 2018

Publicatie series

ReeksNieuwsbrief Lectoraat Integraal Jeugdbeleid
Nummer4
Volume8

Keywords

  • autisme
  • talentontwikkeling
  • onderwijs
  • interactie
  • strategieën

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Kansengelijkheid en participatie

Citeer dit