Creëer een positieve talentspiraal

Carla Geveke; Henderien Steenbeek; Doety de Vries

Creëer een positieve talentspiraal

Carla Geveke, Henderien Steenbeek, Doety de Vries

Jeugd, Educatie en Samenleving

Onderzoeksoutput: Article › Professional

373 Downloads (Pure)

Samenvatting

In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkeling
kunnen komen.

Originele taal-2	Dutch
Aantal pagina's	1
Tijdschrift	PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie
Status	Published - 1 jun. 2017

Keywords

autisme
interactie
talentontwikkelling
videofeedback-coaching
netwerkleren
zelfstandig werken
basisonderwijs

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid
Mens en Maatschappij

Toegang tot document

HANZE-17_0837 Werkveldkrant juni 2017 V.4-DEFFinal published version, 4,86 MB

Creëer een positieve talentspiraal: Werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas
Steenbeek, H. (PI), van der Steen, S. (PI), Geveke, C. (PI), Koch, L. (PI) & Doornenbal, J. (PI)
1/03/16 → 1/05/18
Project: Research

Citeer dit

@article{587cc47c8c78403a8216e028d57d8aa1,

title = "Cre{\"e}er een positieve talentspiraal",

abstract = "In het RAAK Publiek Project {\textquoteleft}Cre{\"e}er een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas{\textquoteright} worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkeling kunnen komen.",

keywords = "autisme, interactie, talentontwikkelling, videofeedback-coaching, netwerkleren, zelfstandig werken, basisonderwijs",

author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek and \{de Vries\}, Doety",

year = "2017",

month = jun,

day = "1",

language = "Dutch",

journal = "PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie",

publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

}

TY - JOUR

T1 - Creëer een positieve talentspiraal

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

AU - de Vries, Doety

PY - 2017/6/1

Y1 - 2017/6/1

N2 - In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkeling kunnen komen.

AB - In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkeling kunnen komen.

KW - autisme

KW - interactie

KW - talentontwikkelling

KW - videofeedback-coaching

KW - netwerkleren

KW - zelfstandig werken

KW - basisonderwijs

M3 - Article

JO - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

JF - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

ER -

Creëer een positieve talentspiraal

Samenvatting

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Projecten

Creëer een positieve talentspiraal: Werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas

Citeer dit