Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.

Inge Ekenhorst; Annelies Kassenberg; Esther de Groot

Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

379 Downloads (Pure)

Samenvatting

De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf dimensies als noodzakelijk voor het actief en authentiek leren van leerlingen. Voor elke
dimensie is een filmpje beschikbaar met meer informatie en uitleg over de theorie van Marzano.

Originele taal-2	Dutch
Mijlpalentype toekennen	Covid interactieve lesmodule
Uitgever	Hanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society
Aantal pagina's	40
Plaats van productie	Groningen
Status	Published - 30 jan. 2021

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

SDG 01 – Geen armoede
SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
SDG 05 – Gendergelijkheid
SDG 10 – Minder ongelijkheid
SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 16 – Vrede, rechtvaardigheid en sterke instellingen

Keywords

lesmodules
corona
basisonderwijs
ondersteuning

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

Overig
Mens en Maatschappij
Opvoeding en Onderwijs
Gezondheid

Toegang tot document

Covid Interactieve LesmoduleFinal published version, 865 KB

Ontwikkelen interactief lesprogramma voor de invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma voor basisscholen
Kassenberg, A. (PI)
1/09/20 → 15/12/20
Project: Research

Bestand

Citeer dit

@misc{6cf4c6430eb148059af9361fd5579227,

title = "Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.",

abstract = "De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: {\textquoteleft}Leren in 5 dimensies{\textquoteright}. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf dimensies als noodzakelijk voor het actief en authentiek leren van leerlingen. Voor elke dimensie is een filmpje beschikbaar met meer informatie en uitleg over de theorie van Marzano.",

keywords = "lesmodules, corona, basisonderwijs, ondersteuning, learning modules, covid-19, primary education, support",

author = "Inge Ekenhorst and Annelies Kassenberg and \{de Groot\}, Esther",

year = "2021",

month = jan,

day = "30",

language = "Dutch",

publisher = "Hanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society ",

address = "Netherlands",

type = "Other",

}

Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen. / Ekenhorst, Inge ; Kassenberg, Annelies; de Groot, Esther.
40 blz. Groningen: Hanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society . 2021, Covid interactieve lesmodule.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

TY - GEN

T1 - Covid interactieve lesmodule

T2 - invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.

AU - Ekenhorst, Inge

AU - Kassenberg, Annelies

AU - de Groot, Esther

PY - 2021/1/30

Y1 - 2021/1/30

N2 - De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf dimensies als noodzakelijk voor het actief en authentiek leren van leerlingen. Voor elke dimensie is een filmpje beschikbaar met meer informatie en uitleg over de theorie van Marzano.

AB - De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf dimensies als noodzakelijk voor het actief en authentiek leren van leerlingen. Voor elke dimensie is een filmpje beschikbaar met meer informatie en uitleg over de theorie van Marzano.

KW - lesmodules

KW - corona

KW - basisonderwijs

KW - ondersteuning

KW - learning modules

KW - covid-19

KW - primary education

KW - support

M3 - Other contribution

PB - Hanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society

CY - Groningen

ER -

Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.

Samenvatting

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

Publinova thema's

Toegang tot document

Projecten

Ontwikkelen interactief lesprogramma voor de invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma voor basisscholen

Citeer dit