Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Collaborative Ecologies for Classical Music: Final report of the AHRC Research Network: Networked Innovation in Classical Music: Collaborative Ecologies in Creative Cities

Vertaalde titel van de bijdrage: Eindrapport van het AHRC Onderzoeksnetwerk
  • Stephanie E. Pitts (First author)
  • , Peter Peters
  • , Karolien Dons
  • , Rosie Taekema
  • , Karen Burland
  • , Kirsty Devaney
  • , Emily Doolittle
  • , Laura Hogg
  • , Karoly Molina
  • , Jennie Joy Porton
  • , Sarah Price
  • , Constanze Wimmer
  • MCICM Maastricht Centre for the Innovation of Classical Music
  • The University of Sheffield
  • Kunstuniversitat Graz
  • University of Leeds
  • SPARC - Sheffield Performer and Audience Research Centre

Onderzoeksoutput: Report › Academic

269 Downloads (Pure)
Vertaalde titel van de bijdrageEindrapport van het AHRC Onderzoeksnetwerk
Originele taal-2English
Opdrachtgevend orgaanAHRC Research Network Grant
StatusPublished - mei 2024

Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN

Deze output draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en)

  1. SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
    SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
  2. SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
    SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
  3. SDG 10 – Minder ongelijkheid
    SDG 10 – Minder ongelijkheid
  4. SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen
    SDG 11 – Duurzame steden en gemeenschappen

Keywords

  • klassieke muziek
  • ecologische benadering
  • Noord-Nederland
  • muziekveld
  • muzikaal klimaat
  • musici
  • professionele musici

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Kunsten

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Kunst en Welzijn
  • Kunst
  • Gezond Ouder Worden
  • Kunst, Leren en Participeren

Publinova thema's

  • Taal, Cultuur & Kunsten
  • Opvoeding en Onderwijs
  • Ruimtelijke ordening en Planning
  • Natuur & Landbouw
  • Recreatie, Beweging & Sport
  • Mens en Maatschappij

Toegang tot document

    Citeer dit