Coaching Curious Minds muziekeducatie: coachingstraject voor leerkrachten basisonderwijs in de middenbouw

Onderzoeksoutput: Other contributionAcademic

Uittreksel

Richtlijnen voor het coachen van leerkrachten in de middenbouw van het basisonderwijs voor muzieklessen gericht op het stimuleren van creatief talent.
Originele taal-2Dutch
Mijlpalentype toekennenManual
Aantal pagina's15
StatusPublished - jan 2019

Keywords

  • muziekonderwijs
  • coaching
  • muzikale creativiteit
  • basisonderwijs
  • muziekles
  • leerkracht-leerling interactie
  • middenbouw
  • interactie

Citeer dit

@misc{76abfdee9790475caa5c583d5fcd3ba3,
title = "Coaching Curious Minds muziekeducatie: coachingstraject voor leerkrachten basisonderwijs in de middenbouw",
abstract = "Richtlijnen voor het coachen van leerkrachten in de middenbouw van het basisonderwijs voor muzieklessen gericht op het stimuleren van creatief talent.",
keywords = "muziekonderwijs, coaching, muzikale creativiteit, basisonderwijs, muziekles, leerkracht-leerling interactie, middenbouw, interactie, music education",
author = "Linda Hendriks",
year = "2019",
month = "1",
language = "Dutch",
type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Coaching Curious Minds muziekeducatie

T2 - coachingstraject voor leerkrachten basisonderwijs in de middenbouw

AU - Hendriks, Linda

PY - 2019/1

Y1 - 2019/1

N2 - Richtlijnen voor het coachen van leerkrachten in de middenbouw van het basisonderwijs voor muzieklessen gericht op het stimuleren van creatief talent.

AB - Richtlijnen voor het coachen van leerkrachten in de middenbouw van het basisonderwijs voor muzieklessen gericht op het stimuleren van creatief talent.

KW - muziekonderwijs

KW - coaching

KW - muzikale creativiteit

KW - basisonderwijs

KW - muziekles

KW - leerkracht-leerling interactie

KW - middenbouw

KW - interactie

KW - music education

M3 - Other contribution

ER -