Punk-informed Cocreation

Punk-informed Cocreation
Werkzame elementen uit hedendaagse punkscènes voor zorgzame culturen van
musicking
Dit postdoctorale onderzoek verkent hoe werkzame elementen uit hedendaagse punkscènes kunnen bijdragen aan
de ontwikkeling van zorgzame, inclusieve en duurzame culturen van musicking in sociale contexten. Aanleiding vormt
de groeiende maatschappelijke behoefte aan kunstpraktijken die niet alleen esthetische waarde creëren, maar ook
bijdragen aan welzijn, sociale cohesie en participatie, in een tijd waarin zorg en samenleven onder druk staan.
Hoewel sociaal-artistieke praktijken aantoonbaar impact kunnen hebben, ontbreekt het musici en opleidingen vaak
aan handelingskaders, organisatorische modellen en zorg-ethische competenties om deze praktijken duurzaam en
gelijkwaardig vorm te geven.
Het onderzoek vertrekt vanuit de hypothese dat punkscènes – ondanks hun marginale positie – functioneren als
veerkrachtige, zorgzame gemeenschappen, gekenmerkt door DIY-organisatie, horizontale samenwerking, affectieve
infrastructuren en kritische reflectie. Deze principes worden onderzocht als potentieel overdraagbare bouwstenen
voor co-creatieve muziekpraktijken in het sociale domein en voor onderwijsinnovatie in het hoger kunst- en
muziekonderwijs.
Methodologisch combineert het project multi-sited etnografie binnen Nederlandse punkscènes met ontwerpgericht
onderzoek en participatieve co-designmethoden. In samenwerking met musici, studenten, docenten en
maatschappelijke partners worden alternatieve organisatie- en samenwerkingsvormen ontwikkeld, getest en iteratief
verfijnd in living labs en onderwijsmodules. Het resultaat is een Punk-Informed Co-creatie Model dat artistieke,
sociale en organisatorische dimensies van zorgzame musicking verbindt.
Het onderzoek is stevig ingebed in het lectoraat Music in Context van de Hanzehogeschool en verweeft onderzoek,
onderwijs en werkveldontwikkeling. De opbrengsten omvatten toepasbare handelingskaders voor musici,
vernieuwende onderwijsmodellen, professionalisering van docenten en versterking van netwerken tussen kunst, zorg
en welzijn. Daarmee draagt het project bij aan maatschappelijk verdienvermogen door het vergroten van de
inzetbaarheid, positionering en duurzame impact van musici in sociale contexten, en aan de ontwikkeling van
toekomstbestendige, inclusieve muzikale ecosystemen.