20072018

Onderzoeksresultaten per jaar

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Onderzoeksoutput

2018

Spelen als Brugman

Harris, R., 1 mrt 2018, In : Piano bulletin. 36, 1, blz. 21-26

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

2017

Audiomotor transformations in improvising and score-dependent musicians

Vertaalde titel van de bijdrage: audiomotor transformaties in improviserende en niet-improviserende musici Harris, R. & de Jong, B., 16 jun 2017. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

De onbewuste pianist

Harris, R., 1 sep 2017, In : Piano bulletin. 35, 2, blz. 54-59 6.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

The cerebral organization of audiomotor transformations in music

Vertaalde titel van de bijdrage: De cerebrale organisatie van audiomotor-transformaties in muziekHarris, R., 2017, Delft: Eburon Academic Publishers. 198 blz.

Onderzoeksoutput: PhD Research external, graduation external

2016

Behavioral quantification of audiomotor transformations in improvising and score-dependent musicians

Harris, R., van Kranenburg, P. & de Jong, B., 11 nov 2016, In : PLOS one. 11, 11, blz. 1-18

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

De kerk van de toekomst: zal er nog gezongen worden

Harris, R., 1 jun 2016, In : Muziek & liturgie. 85, 3, blz. 32-35

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Speech dysprosody but no music ‘dysprosody’ in Parkinson's disease

Harris, R., Leenders, K. L. & de Jong, B. M., dec 2016, In : Brain and language. 163, blz. 1-9

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

2015
Bestand
66 Downloads (Pure)

Meer muziek in de klas: een biologisch perspectief

Harris, R., 2015, Lifelong Learning in Music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak. Groningen: Hanzehogeschool Groningen, 37 blz.

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Bestand
214 Downloads (Pure)
2014

Cerebral activations in highly-skilled keyboard performers: an fMRI study

Harris, R. & de Jong, B. M., 2014. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Cerebral activations related to audition-driven performance imagery in professional musicians

Harris, R. & de Jong, B. M., 2014, In : PLOS one. 9, 4, 10 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Bestand
52 Downloads (Pure)

Parkinsong: a study of singing in patients with Parkinson's Disease

Harris, R. & de Jong, B. M., 2014. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Open Access
Bestand
33 Downloads (Pure)
2013

Instrumental attuning: the embodiment of higher-level musical features

Harris, R., de Jong, B. M. & van Kranenburg, P., 22 jul 2013. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Virtual keyboard playing by lay and expert ears

Harris, R. & de Jong, B. M., 2013, Groningen: Lectorate Lifelong Learning in Music. 31 blz.

Onderzoeksoutput: ReportAcademic

2011

Non score-dependency: theory and assessment

Harris, R., de Jong, B. & van Kranenburg, P., 24 aug 2011.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Open Access
Bestand
14 Downloads (Pure)

Non score-dependency: theory and assessment

Harris, R., van Kranenburg, P. & de Jong, B., 2011, Proceedings of ISPS 2011. Williamon, A., Edwards, D. & Bartel, L. (redactie). Utrecht: Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen (AEC), blz. 365-368

Onderzoeksoutput: Contribution to conference proceedingAcademicpeer review

The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance: an fMRI study

Harris, R. & de Jong, B., 2011, Proceedings of ISPS 2011. Williamon, A., Edwards, D. & Bartel, L. (redactie). Utrecht: Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen (AEC), blz. 359-364

Onderzoeksoutput: Contribution to conference proceedingAcademicpeer review

The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance: an fMRI study

Harris, R. & de Jong, B. M., 24 aug 2011. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Open Access
Bestand
9 Downloads (Pure)
2007

Integrative teaching

Harris, R., nov 2007, Teacher competencies for working with young talent. Smids, A. & Kors, N. (redactie). Groningen: Lectorate Lifelong Learning in Music, blz. 48-71

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Muziekvakken kunnen niet los van elkaar gezien worden: Interview with Rein Ferwerda

Harris, R., nov 2007, Teacher competencies for working with young talent. Smids, A. & Kors, N. (redactie). Groningen: Lectorate Lifelong Learning in Music, blz. 72-82

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

The more I teach, the more I think the only thing that has any value is integrating skills: Interview with David Berkman

Vertaalde titel van de bijdrage: Hoe langer ik lesgeef, hoe meer ik denk dat het enige van waarde is de geïntegreerde vaardigheden: Interview met David BerkmanHarris, R., nov 2007, Teacher competences for working with young talent. Smids, A. & Kors, N. (redactie). Groningen: Lectorate Lifelong Learning in Music, blz. 83-109

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional