Margreet Luinge

2024

Identifying Relevant Concepts for the Development of a Communicative Participation Item Bank for Children and Adolescents: A Systematic Review of Existing Instruments

Alons, E., Brauner, L., Luinge, M., Terwee, C., Van Ewijk, L. & Gerrits, E., 8 apr. 2024, In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 67, 4, blz. 1186-1205 20 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Overlap of language and motor skills between children with DCD and DLD: a systematic review

van der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Mombarg, R., Noordstar, J., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 13 jun. 2024. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Poster › Academic

Overlap of language and motor skills between children with DCD and DLD: a systematic review

Vertaalde titel van de bijdrage: Overlap van taal en motorische vaardigheden tussen kinderen met DCD en DLD: een systematische reviewvan der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Noordstar, J., Mombarg, R., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 7 jun. 2024. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Poster › Academic

Overlap of language and motor skills in children with DCD and DLD: a systematic review

van der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Noordstar, J., Mombarg, R., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 27 sep. 2024, (Unpublished). 1 blz.

Onderzoeksoutput: Poster › Academic

Speech and language therapists’ perceptions of contextual factors associated with communicative participation in children with developmental language disorders

Singer, I., Gerrits, E., Gorter, J. W. & Luinge, M., 5 sep. 2024, In: Child Language Teaching and Therapy. blz. 1-18

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

2023

Culturele kennis in het basisonderwijs: Kennis van leerkrachten over de achtergronden van leerlingen

Petri, D., Kassenberg, A. & Luinge, M., 20 jan. 2023, (Submitted).

Onderzoeksoutput: Paper › Academic

4 Downloads (Pure)

How do children with speech sound disorders perform on language and motor skills of children compared to typically developing children?

Vertaalde titel van de bijdrage: Taal en motoriek van kinderen met spraakontwikkelingsstoornissenLuinge, M., Beenakker, M., Kisjes, J., van der Schaaf, A. L. & van der Honing, F., 2023, 9 blz. National Institute for Health and Care Research.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

Open Access

Noordelijke Educatieve Onderzoeksagenda

Korpershoek, H., Luinge, M., Mazereeuw, M. & De Vries, S., mrt. 2023, Groningen: Noordelijke Educatieve Alliantie. 24 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Open Access

Bestand

121 Downloads (Pure)

Wie ben ik nu? Een pilotonderzoek naar identiteitsveranderingen van Lot, een persoon met afasie.

Brinkman, R., Cardol, M., Neijenhuis, K., Luinge, M. & Leget, C., 27 dec. 2023, In: Nederlands Tijdschrift voor Logopedie. 95, 6, blz. 22-29 7 blz., 6.

Onderzoeksoutput: Article › Professional

2022

A systematic scoping review on contextual factors associated with communicative participation among children with developmental language disorder

Singer, I., de Wit, E., Gorter, J. W., Luinge, M. & Gerrits, E., 14 okt. 2022, In: International Journal of Language and Communication Disorders. 58, 2, blz. 482-515 34 blz.

Onderzoeksoutput: Review article › peer review

Open Access

Hoe inzicht in talige en motorische vaardigheden zou kunnen bijdragen aan de vroegdiagnostiek van mensen met Alzheimer

Luinge, M., 20 dec. 2022, In: Nederlands Tijdschrift voor Logopedie.

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Bestand

46 Downloads (Pure)

Nieuw Nederlands - Media 1 VMBO- BK

Luinge, M., Touwslager, M., Groenwold, L., Rooijakkers, S. & Schelfhout, A-B., 2022, Nieuw Nederlands. 7 redactie Groningen/Utrecht: Noordhoff uitgevers, blz. 46-59

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

Nieuw Nederlands - Media 1 VMBO-KGT

Luinge, M., Touwslager, M., Groenwold, L., Rooijakkers, S. & Schelfhout, A-B., 2022, Nieuw Nederlands - 1 VMBO-KGT. 7 redactie Groningen/Utrecht: Noordhoff uitgevers, blz. 50-63

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

Nieuw Nederlands - Media HAVO VWO

Luinge, M., Touwslager, M., Groenwold, L., Rooijakkers, S. & Schelfhout, A-B., 2022, Nieuw Nederlands. 7 redactie Groningen/Utrecht: Noordhoff uitgevers, blz. 49-62

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

2021

Auditieve verwerking en (onverklaarde) luisterproblemen: definitie

Neijenhuis, K., de Wit, E., Luinge, M., Stollman, M. & Simkens, H., 1 okt. 2021, Het Nederlands leerboek audiologie. Nederlandse Vereniging Audiologie

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic

Open Access

Digitale geletterdheid, een nieuwe cursus media en een app die verliefdheid meet.

Luinge, M. & Touwslager, M., 1 mei 2021

Onderzoeksoutput: Website › Popular

Open Access

Validation of the Early Language Scale

Visser-Bochane, M. I., van der Schans, C. P., Krijnen, W. P., Reijneveld, S. A. & Luinge, M. R., 2021, In: European Journal of Pediatrics. 180, 1, blz. 63-71 9 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

2020

Identifying milestones in language development for young children ages 1 to 6 years

Visser-Bochane, M. I., Reijneveld, S. A., Krijnen, W. P., van der Schans, C. P. & Luinge, M. R., apr. 2020, In: Academic Pediatrics. 20, 3, blz. 421-429

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Roeien met online-onderwijs-riemen die je hebt in coronatijd

Steenbeek, H., Luinge, M., Kassenberg, A. & Doornenbal, J., 10 mei 2020

Onderzoeksoutput: Blogs and web publications › Professional

Taalontwikkeling en taalstoornissen bij jonge kinderen

Coster, F. & Luinge, M., 2020, Psychodiagnostiek: van nul tot zes jaar ontwikkeling, testgebruik en casuistiek. Hurks, P., Van der Meulen, M., Ruiter, S. & Hendriksen, J. (redactie). 1 redactie Amsterdam: Pearson, blz. 93-116

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

The Dutch well child language screening protocol for 2-year-old children was valid for detecting current and later language problems

Visser-Bochane, M., Luinge, M., Dieleman, L., van der Schans, C. & Reijneveld, S., 7 jul. 2020, In: Acta paediatrica: Nurturing the Child. 110, 2, blz. 556-562

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Vraag het de wetenschapsraad: Hoe inzicht in de motorische ontwikkeling zou kunnen bijdragen aan de vroegdiagnostiek van kinderen met taalontwikkelingsstoornissen

Luinge, M., dec. 2020

Onderzoeksoutput: Website › Popular

2019

An evidence-based perspective on "misconceptions" regarding pediatric auditory processing disorder

Neijenhuis, K., Campbell, N. G., Cromb, M., Luinge, M. R., Moore, D. R., Rosen, S. & de Wit, E., 26 mrt. 2019, In: Frontiers in Neurology. 10, March, blz. 1-4 4 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Towards a more family oriented and interdisciplinary language screening

Luinge, M., Visser Bochane, M., Dieleman, L. & Coster, F., 20 mei 2019, In: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 31, blz. 863-878

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

2018

Handreiking 'Samen Gamen': Het gebruik van tabletgames in de logopedische behandeling van jonge kinderen

Schulting, J., ter Harmsel, M., Zwitserlood, R., Luinge, M. & Gerrits, E., 1 sep. 2018, Utrecht: Hogeschool Utrecht, Kenniscentrum Duurzaam en Gezond leven, Lectoraat Logopedie, Participatie door Communicatie. 16 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Open Access

Bestand

142 Downloads (Pure)

Response to the letter to the editor from Moncrieff (2017) regarding de Wit et al. (2016), "Characteristics of auditory processing disorders: a systematic review"

de Wit, E., Steenbergen, B., Visser-Bochane, M. I., van der Schans, C. P., van Dijk, P. & Luinge, M. R., 19 jun. 2018, In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 61, 6, blz. 1517-1519

Onderzoeksoutput: Letter › Academic

Same or different: the overlap between children with auditory processing disorders and children with other developmental disorders: a systematic review

de Wit, E., van Dijk, P., Hanekamp, S., Visser Bochane, M., Steenbergen, B., van der Schans, C. & Luinge, M., 2018, In: Ear and Hearing. 39, 1, 19 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

2017

Are suspected auditory processing difficulties in children aged 8–12 years related to attention, working memory, nonverbal intelligence, and communication abilities?

Vertaalde titel van de bijdrage: Zijn veronderstelde auditieve verwerkingsproblemen bij kinderen in de leeftijd van 8-12 jaar gerelateerd aan aandacht, werkgeheugen, nonverbale intelligentie en communicatie? de Wit, E., van Dijk, P., Steenbergen, B., van der Schans, C. & Luinge, M., 8 jun. 2017, blz. 84-85.

Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

Bestand