Margreet Luinge

Persoonlijk profiel

Teaching

Personal profile

Vingerafdruk Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Margreet Luinge actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

2 Soortgelijke profielen

Netwerk Recente externe samenwerking op landenniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken.

Projecten

1 Actief

PaKKS: IWP Participatie van Kwetsbare Kinderen in de Samenleving (PaKKS). Professionals in zorg en welzijn als gezondheidscoach om families en hun kwetsbare kinderen te ondersteunen

Luinge, M.

1/09/18 → 1/09/20

Project: Research

Bestand

Onderzoeksoutput

An evidence-based perspective on "misconceptions" regarding pediatric auditory processing disorder

Neijenhuis, K., Campbell, N. G., Cromb, M., Luinge, M. R., Moore, D. R., Rosen, S. & de Wit, E., 2019, In : Frontiers in neurology. 10, March, 4 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Identifying milestones in language development for young children ages 1 to 6 years

Visser-Bochane, M. I., Reijneveld, S. A., Krijnen, W. P., van der Schans, C. P. & Luinge, M. R., 12 jul 2019, In : Academic pediatrics.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Response to the letter to the editor from Moncrieff (2017) regarding de Wit et al. (2016), "Characteristics of auditory processing disorders: a systematic review"

de Wit, E., Steenbergen, B., Visser-Bochane, M. I., van der Schans, C. P., van Dijk, P. & Luinge, M. R., 19 jun 2018, In : Journal of speech, language, and hearing research. 61, 6, blz. 1517-1519

Onderzoeksoutput: Letter › Academic

Same or different: the overlap between children with auditory processing disorders and children with other developmental disorders: a systematic review

de Wit, E., van Dijk, P., Hanekamp, S., Visser Bochane, M., Steenbergen, B., van der Schans, C. & Luinge, M., 2018, In : Ear and hearing. 39, 1, 19 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Are suspected auditory processing difficulties in children aged 8–12 years related to attention, working memory, nonverbal intelligence, and communication abilities?

Vertaalde titel van de bijdrage: Zijn veronderstelde auditieve verwerkingsproblemen bij kinderen in de leeftijd van 8-12 jaar gerelateerd aan aandacht, werkgeheugen, nonverbale intelligentie en communicatie? de Wit, E., van Dijk, P., Steenbergen, B., van der Schans, C. & Luinge, M., 8 jun 2017, blz. 84-85.

Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

Bestand