Projecten per jaar
Persoonlijk profiel
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
Opleiding / Academische kwalificatie
Psychology (miscellaneous)
Externe posities
researcher, Rijksuniversiteit Groningen, Universitair Medisch Centrum Groningen
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences
- Kunsten
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise
- Kunst en Welzijn
- Kunst
- Gezond Ouder Worden
- Kunst, Leren en Participeren
Publinova thema's
- Taal, Cultuur & Kunsten
- Opvoeding en Onderwijs
- Ruimtelijke ordening en Planning
- Natuur & Landbouw
- Recreatie, Beweging & Sport
- Mens en Maatschappij
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Johanna Schönrock-Adema actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Projecten
- 2 Afgelopen
-
Hoor je ons? Persoonsgericht musiceren met kwetsbare ouderen en hun naasten
Altdorfer, L. (CoI), Schönrock-Adema, J. (CoI), de Wit, K. (CoI), Taekema-Torfi, R. (CoI) & Dons, K. (PI)
1/01/21 → 31/03/25
Project: Research
Bestand
-
Music-Enhanced Emotion (Re)construction (MEER!): An innovative training enriched with participatory live music
Vertaalde titel van de bijdrage :Muziek-verrijkte Emotie (Re)constructie: Een innovatieve training verrijkt met participatieve muziek Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Patterns of Medical Residents' Preferences for Organizational Socialization Strategies to Facilitate Their Transitions: A Q-study
Galema, G., Schönrock-Adema, J., Jaarsma, D. A. D. C. & Wietasch, G. J. K. G., 11 mrt. 2024, In: Perspectives on Medical Education. 13, 1, blz. 169-181 13 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
'What would my peers say?' Comparing the opinion-based method with the prediction-based method in Continuing Medical Education course evaluation.
Chua, J. S., van Diepen, M., Trietsch, M. D., Dekker, F. W., Schönrock-Adema, J. & Bustraan, J., jul. 2024, In: Canadian medical education journal. 15, 3, blz. 18-25 8 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Development and evaluation of the Measure of the International Learning Environment Status (MILES) in international higher education
Xu, X., Schönrock-Adema, J. & Bos, N. A., 17 aug. 2023, In: PLoS ONE. 18, 8, blz. e0288373Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Influence of online collaborative learning on social network and academic performance of medical students: lessons learned from the COVID-19 pandemic
Zhou, Y. (First author), Xu, X. (First author), Adema, J., Brouwer, J., Bos, N. A. & Diemers, A., 9 aug. 2023, In: Frontiers in Medicine. 10, blz. 1-13 13 blz., 1242638.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access
Prijzen
-
UMCG innovatieprijs 2023 voor onderwijs en opleiden voor innovatieidee "MEER! Muziek in het onderwijs! Een cursus verrijkt met muziek om gezonde emotieregulatie bij toekomstige artsen te cultiveren"
Schönrock-Adema, J. (Recipient), 9 jan. 2024
Prijs: Prize (including medals and awards)