20042020

Onderzoeksresultaten per jaar

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Onderzoeksoutput

2004

Why do children resist or obey their foster parents? the inner logic of children's behavior during discipline

Singer, E., Doornenbal, J. & Okma, K., nov 2004, Child welfare. 6 redactie Vol. 83. blz. 581-610 (Child welfare).

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

2008

De mythe van het maakbare kind

Doornenbal, J., 2008, Mythes in het onderwijs. SWP

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Integraal jeugdbeleid: hulp of last?

Doornenbal, J., 2008, Opvoeding als spiegel van de beschaving. SWP, blz. 256-269

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

2010

Pedagogische kracht in de wijk

Doornenbal, J., 2010, Hanzehogeschool Groningen. 16 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Bestand
55 Downloads (Pure)
2011

Triple S: smart, small en social: over de pedagogische basis van de brede school

Doornenbal, J., 2011, Van de wetenschap, voor de praktijk. EC03, blz. 85-93

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Bestand
153 Downloads (Pure)
2012

De brede school, een veilig eiland of deel van de samenleving?

Doornenbal, J., 2012, Wat is goed onderwijs?. Boom Lemma, blz. 73-91

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

784 Downloads (Pure)

The role of teachers’ strategies in stimulating curious minds

Geveke, C., Steenbeek, H., Doornenbal, J. & van Geert, P., 11 okt 2012. 1 blz.

Onderzoeksoutput: PosterOther research output

Open Access
Bestand
39 Downloads (Pure)

Werken in de brede school: een pedagogische benadering.

Doornenbal, J., van Oenen, S. & Pols, W., 2012, Coutinho. 200 blz.

Onderzoeksoutput: BookProfessional

2013

De kleine scholen kwestie

Doornenbal, J., 2013, In : Nieuwsbrief Kennisnetwerk Krimp Noord-Nederland. 6, 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
38 Downloads (Pure)

Echte samenwerking is vereist in de brede school

Doornenbal, J., 2013, In : Friesch dagblad. 111, 11 januari, 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
10 Downloads (Pure)

Kind in de wijk

Doornenbal, J., 2013

Onderzoeksoutput: Web publication/siteOther research output

Opvoeden tussen zekerheid en onzekerheid

Doornenbal, J., 2013, In : C4Youth. 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
53 Downloads (Pure)

Voorwoord

Doornenbal, J., 2013, Een IKC dat staat als een huis!: hoe bouw je een duurzaam integraal kindcentrum?. Utrecht: APS, 1 blz.

Onderzoeksoutput: Foreword/postscriptProfessional

Bestand
429 Downloads (Pure)
2014
289 Downloads (Pure)
1 Downloads (Pure)

Monitor vensterscholen Groningen: handreiking zelfevaluatie vensterscholen Groningen

Doornenbal, J. & Bresser, W., nov 2014, Groningen: Hanzehogeschool Groningen. 6 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Samen voor alle kinderen

Doornenbal, J., Duin, A. & Meyknegt, A., 2014, Bouwgroep PACT.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

1 Downloads (Pure)

Samenwerking met ouders aan de randen van het onderwijs

Doornenbal, J., 2014, Samenwerken aan leren en opvoeden : basisboek over ouders en school. Coutinho, blz. 227-236

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
62 Downloads (Pure)
2015

Achtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost-Groningen

Poolman, B., Minnaert, A., Leseman, P. P. M. & Doornenbal, J., 2015, In : Pedagogische Studiën. 92, 4, blz. 234-253

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

De huiskamer

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, blz. 34-36

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

De relatie tussen ouders en school: wederzijdse verwachtingen en opvattingen

Doornenbal, J., 2015. 5 blz.

Onderzoeksoutput: OtherOther research output

Een ontwikkel- en leergemeenschap voor kinderen

Doornenbal, J. & Duin, A., 2015, Kindcentra 2020, een realistisch perspectief. van Rozendaal, G. (redactie). s.n., blz. 31-47

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

Open Access
Bestand
204 Downloads (Pure)

Een stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken vanuit het CJG

Doornenbal, J. & Kassenberg, A., 2015, Transities: tussen hoop en vrees. van de Luitgaarden, G. (redactie). De Wijk in!, blz. 43-60

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Bestand
123 Downloads (Pure)

En dan naar school...

Doornenbal, J., 2015, Van baby tot kleuter: de veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar. Loonstra, J. H., Mentink, M. & Rem, C. (redactie). Garant, blz. 223-235

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Het beslissende boek

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, blz. 38-42

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Improving pupils conceptual understanding by an in- and out-of-school science program

Steenbeek, H., Doornenbal, J., van Geert, P. & Geveke, C., sep 2015. 1 blz.

Onderzoeksoutput: AbstractOther research output

Open Access

Stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken met ouders en kinderen

Doornenbal, J., 2015

Onderzoeksoutput: Web publication/siteOther research output

Open Access
Open Access
Bestand
51 Downloads (Pure)

Jeugdhulpverlening en opvoedingsondersteuning in de wijk: 'it takes a neighbourhood to raise a child'

Doornenbal, J., jun 2016, Handboek werken in de wijk. Wilken, J. P. & van Bergen, A-M. (redactie). Amsterdam: SWP, blz. 135-145

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

2017

A place for every child: inclusion as a community school's task

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in Education: Teach, learn & lead the Dutch Way. Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , blz. 69-82 chapter 3

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

A place for every child: inclusion as a community's school task.

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in education: teach, learn & lead the Dutch way. Jan, H. & Christians, J. (redactie). Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , blz. 77-93

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

Open Access
Bestand
66 Downloads (Pure)
Open Access
1 Downloads (Pure)

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., 8 mrt 2017, In : Pedagogiek. 36, 3, blz. 211-226

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., mei 2017, In : Kunstzone. 2017, 3, blz. 42-43

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
3748 Downloads (Pure)

Development of the language proficiency of five- to seven-year-olds in rural areas

Poolman, B. G., Leseman, P. P. M., Doornenbal, J. M. & Minnaert, A. E. M. G., 3 apr 2017, In : Early Child Development and Care. 187, 3-4, blz. 756-777

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Harde noten

Doornenbal, J., 2017, Met terugwerkende kracht: een waaier aan pedagogische ervaringen. Amsterdam: SWP, 2 blz.

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Inclusie door interprofessionele samenwerking: resultaten van de proeftuinen van PACT

Doornenbal, J., Fukkink, R., van Yperen, T., Balledux, M., Spoelstra, J. & van Verseveld, M., jun 2017, PACT/Kinderopvangfonds. 93 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Bestand
213 Downloads (Pure)

Monitor vensterscholen 2015 - 2017

Doornenbal, J. & Pauwels, H., 2017, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. 46 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Bestand
39 Downloads (Pure)
Open Access
Bestand
203 Downloads (Pure)
244 Downloads (Pure)
2018

Handreiking talentontwikkeling voor talentateliers

Doornenbal, J., Veenker, H. & Dijk, M., mrt 2018, 68 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Bestand
299 Downloads (Pure)

Het Taalatelier: taalstimulerende activiteiten voor kinderen uit groep 4/5

Doornenbal, J., Hofstede, D., Wassenaar, M., Liet, R. & Jongsma, M., mrt 2018, Hanzehogeschool Groningen. 111 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Open Access
Bestand
294 Downloads (Pure)

Opvattingen en verwachtingen van moeders op het Groninger platteland

Doornenbal, J., Poolman, B., Leseman, P. P. M. & Minnaert, A. E. M. G., 2018, In : Pedagogische Studiën. 95 , blz. 57 - 85

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review