Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Persoonlijk profiel

Teaching

Personal profile

Research Interests

Publications

Jeannette Doornenbal was als co-promotor betrokken bij de PhD's van:

Carla Geveke (2016) It's not rocket science. Developing Pulil's Sciene Talent in Out-of-school Science Education for primary schools. RUG.  

Nynke van der Schaaf (2016). Kijk eens wat ik kan. Sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang. RuG

Bé Poolman (2016). Differences in language development among young children in the Northeast Neteherlands. RuG.  

Opleiding / Academische kwalificatie

Education

Vingerafdruk Duik in de onderzoeksthema's waar Jeannette Doornenbal actief is. Deze onderwerplabels komen voort uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

  • 1 Vergelijkbare profielen
teacher's role Social Sciences
teacher attitude Social Sciences
ADHD Social Sciences
medication Social Sciences
pupil Social Sciences
teacher Social Sciences
primary school teacher Social Sciences
number of children Social Sciences

Netwerk Recente externe samenwerking op landenniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken.

Projecten 2012 2019

Onderzoeksoutput 2004 2019

A prescription trend analysis of methylphenidate: relation to study reports on efficacy

Sluiter, M., de Vries, Y. A., Koning, L., Hak, E., Bos, J., Schuiling-Veninga, C., Batstra, L., Doornenbal, J. & de Jonge, P., 16 okt 2019, In : Administration and policy in mental health and mental health services research. 9 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Investeren in kinderen van 0-12 jaar: bevindingen uit de wetenschap

Anki Duin, Doornenbal, J., Slot, P. & Leseman, P., 2019, PACT/Kinderopvangfonds. 56 blz.

Onderzoeksoutput: BookProfessional

Open Access
Bestand

Listen to the client. (Foster) Children about 'difficult' parents: how to handle conflicts with them

Singer, E., Doornenbal, J. & Okma, K., 6 jan 2019, Professionalization and participation in child and youth care. Routledge, blz. 213-227 (Professionalization and Participation in Child and Youth Care).

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

Monitor Vensterscholen 2019

Pauwels, H., Doornenbal, J. & Spruijt, R., 30 mei 2019, Hanzehogeschool Groningen. 30 blz.

Onderzoeksoutput: ReportProfessional

Bestand

Teachers’ role and attitudes concerning ADHD medication: a qualitative analysis

Sluiter, M., Wienen, A. W., Thoutenhoofd, E., Doornenbal, J. & Batstra, L., 4 jul 2019, In : Psychology in the schools.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access
teacher's role
teacher attitude
ADHD
medication
pupil

Activiteiten 2003 2019

Samen koffie drinken is ook sociaal werk

Jeannette Doornenbal (Speaker)
9 apr 2019

Activiteit: Invited talk

Van de kennistafel van PACT voor Kindcentra

Jeannette Doornenbal (Speaker)
29 mei 2019

Activiteit: Invited talk

PACT voor Kindcentra

Jeannette Doornenbal (Speaker)
27 mrt 2019

Activiteit: Invited talk

VNG Praktijkparade

Jeannette Doornenbal (Speaker)
8 okt 2018

Activiteit: Participation in workshop, seminar, course

Pers/media

Kindcentra zijn kanscentra

Jeannette Doornenbal

6/09/19

1 mediabijdrage

Pers / media: Research

Samen koffiedrinken is ook sociaal werk

Jeannette Doornenbal

2/05/19

1 mediabijdrage

Pers / media: Research

Belang van het kind voorop

Jeannette Doornenbal

9/09/17

1 mediabijdrage

Pers / media: Expert Comment