Projecten per jaar
Persoonlijk profiel
Teaching
Personal profile
Keywords
- H Social Sciences (General)
- Work and Organisational Psychology
- Q Science (General)
- Interp[rofessional research
- L Education (General)
- Interprofessional Education
- AI Indexes (General)
- Interprofessional Practice
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Jan-Jaap Reinders actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
Projecten
- 1 Actief
-
‘Vorming van professionele en interprofessionele identiteit van zorgprofessionals: de invloed van onderwijs’.
van der Weerd, L. (PI), Drenth, H. (PI), Reinders, J.-J. (PI) & Finnema, E. (PI)
1/09/21 → 1/09/25
Project: PHD Onderzoek
-
Developing an interprofessional identity complementary to a professional identity - findings related to Extended Professional Identity Theory (EPIT)
Reinders, J.-J., Kolcu, G. & Baser Kolcu, I., 2 okt. 2024, In: Frontiers in Medicine. 11Vertaalde titel van de bijdrage :Het ontwikkelen van een interprofessionele identiteit zonder de eigen professionele identiteit te veranderen: Bevindingen met betrekking tot de Extended Professional Identity Theory (EPIT) Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
EPIS-RI: Indonesian Translation, Cultural Adaptation and Construct Validation of an Interprofessional Identity Measure
Asmara, F. (First author), Kristina, T. N., Versluis, M., Scherpbier, N. & Reinders, J.-J., 14 mrt. 2024, In: Journal of Interprofessional Care. 38, 3, blz. 564-572 9 blz.Vertaalde titel van de bijdrage :EPIS-RI: Indonesische vertaling, culturele adaptatie en constructvalidatie van een meetinstrument voor interprofessionele identiteit. Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Interprofessional Management of (Risk of) Malnutrition and Sarcopenia: A Grounded Theory Study from the Perspective of Professionals
Boxum-Bergsma, S., van Exter, S. H., Reinders, J.-J., Koenders, N., Drenth, H., van den Berg, M., Tieland, M., Spoorenberg, S., Finnema, E., van der Wees, P. & Jager-Wittenaar, H., 9 okt. 2024, In: Journal of Multidisciplinary Healthcare. 17, 17, blz. 4677-4692 16 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Item response theory for before-after designs in interprofessional education research
Kerry, M. (First author), Reinders, J.-J., Krijnen, W. & Huber, M., 10 sep. 2024, In: Journal of Interprofessional Care. 2024, septVertaalde titel van de bijdrage :Item-responstheorie voor voor-en-na-ontwerpen in onderzoek naar interprofessioneel onderwijs Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Proposing an Interprofessional Competency Framework for Person-Centered Care Connecting Interprofessional Education and Collaborative Practice
De Weerdt, C. (First author), Aerts, I., Lakke, S. E., Paltamaa, J. & Reinders, J.-J., 2024, In: Health, Interprofessional Practice and Education. 6, 5, blz. 5Vertaalde titel van de bijdrage :Een voorstel voor een interprofessioneel competentiekader voor persoonsgerichte zorg: De verbinding tussen interprofessioneel onderwijs en samenwerkingspraktijk. Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access
-
Het ‘dreamteam-experiment’
Jan-Jaap Reinders (Invited speaker)
11 jun. 2015Activiteit: Oral presentation
-
Onderzoeksdag van het Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde
Reinders, J.-J. (Invited speaker)
2014Activiteit: Participation in workshop, seminar, course