Henderien Steenbeek

Onderzoeksoutput

Onderzoeksoutput per jaar 2011 2017 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 28 Article
• 27 Other contribution
• 6 Report
• 6 Chapter
• 10 Meer
  • 2 Abstract
  • 2 Paper
  • 1 Book
  • 1 Other
  • 1 Poster
  • 1 Website
  • 1 Blogs and web publications
  • 1 Working paper

Onderzoeksoutput per jaar

Onderzoeksoutput per jaar

Zoekresultaten

• 2019

  Symposium Curious Minds in de basisschool: het gebruiken van scaffolding om talentmomenten te creëren

  Steenbeek, H., 26 jun. 2019.

  Onderzoeksoutput: Other › Academic

• The link between microdevelopment and long-term learning trajectories in science learning

  Steenbeek, H., van der Steen, S., den Hartigh, R. & van Geert, P., 25 aug. 2019, In: Human Development. 63, 1, blz. 4-32 29 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Learning Trajectories 100%
  • Science Learning 100%
  • Long-term Learning 100%
  • Microdevelopment 100%
  • Learning Trajectory 100%
• 2018

  Activeringskaart: Curious Minds activeringskaart voor TalentKrachtig werken met kinderen met Autisme Spectrum Stoornis in de klas

  Geveke, C., de Vries, D. & Steenbeek, H., apr. 2018, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  220 Downloads (Pure)

• De ontwikkeling van talenten van jonge kinderen op het gebied van wetenschap en techniek

  Steenbeek, H. & van Dijk, M., 2018, Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK). 21 blz.

  Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

  1 Downloads (Pure)

• Draaiboek TalentKrachtig Netwerkleren

  Steenbeek, H., Geveke, C. & de Vries, D., apr. 2018, 30 blz. Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Bestand
  856 Downloads (Pure)

• Good practice videovoorbeelden

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., apr. 2018

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional
• 2017

  Ask, don't tell: a complex dynamic systems approach to improving science education by focusing on the co-construction of scientific understanding

  van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 2017, In: Teaching and teacher education : an international journal of research and studies. 63, April, blz. 243-253

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

• Attractor states in teaching and learning processes: a study of out-of-school science education

  Geveke, C. H., Steenbeek, H. W., Doornenbal, J. M. & Van Geert, P. L. C., 3 mrt. 2017, In: Frontiers in Psychology. 8, MAR

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Learning Process 100%
  • Teaching-learning 100%
  • Out-of-school Science Education 100%
  • Teaching Process 100%
  • Attractor State 100%

• Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 dec. 2017, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

• Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mrt. 2017, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

• Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mei 2017, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

  Open Access

• Creëer een positieve talentspiraal

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 jun. 2017, In: PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand
  220 Downloads (Pure)

• Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

  Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., mei 2017, In: Kunstzone. 2017, 3, blz. 42-43

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand

  • Visual Arts Education 100%
  • Culture Education 100%
  • Art Education 100%
  • Visual Arts 100%
  • Periodicals 50%
  5481 Downloads (Pure)

• De leerkracht als talentexpert: Oog hebben voor leerlingen

  Steenbeek, H. & Veenker, H., apr. 2017, In: De wereld van het jonge kind. 2017, 4, blz. 25-27

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Bestand
  744 Downloads (Pure)

• Ontwikkelingsachterstanden en probleemgedrag

  Steenbeek, H., 2017, Pedagogisch curriculum voor het jonge kind in de kinderopvang. Fukkink, R. (redactie). Bohn Stafleu van Loghum, blz. 70-74 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

• Talentgerichte ontwikkeling in de basisschool: een dynamische visie op leren en onderwijzen

  Veenker, H., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 1 feb. 2017, Bussum: Uitgeverij Coutinho. 251 blz.

  Onderzoeksoutput: Book › Professional

• The effects of video feedback coaching for teachers on scientific knowledge of primary students

  van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 13 apr. 2017, In: Research in Science Education. 48, 2, blz. 301-324

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Control Condition 100%
  • Primary Students 100%
  • Standardized Achievement Test 100%
  • Video Feedback Coaching 100%
  • Primary-School Teacher 100%
• 2016

  Improving pupils’ conceptual understanding by a connected in-school and out-of-school science program: a multiple case study

  Geveke, C., Steenbeek, H., Doornenbal, J. & van Geert, P., 2016, In: American journal of educational research. 4, 1, blz. 115-125

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Conceptual Understanding 100%
  • Out-of-school 100%
  • Science Programmes 100%
  • Learning Effect 100%
  • Case Study 100%
  263 Downloads (Pure)

• RAAK Publiek-project Werken met autistische kinderen in de klas

  Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mei 2016, In: PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 2016, mei, 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand
  286 Downloads (Pure)

• ‘Looking at’ educational interventions: surplus value of a complex dynamic systems approach to study the effectiveness of a science and technology educational intervention

  van Vondel, S., Steenbeek, H. & van Geert, P., 2016, Complex dynamical systems in education: concepts, methods and applications. Koopmans, M. & Stamovlasis, D. (redactie). Springer, blz. 203-232

  Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

  • Surplus Value 100%
  • Educational Intervention 100%
  • Approaches to Study 100%
  • Complex Dynamic Systems Approach 100%
  • Technology 100%
• 2015

  Improving pupils conceptual understanding by an in- and out-of-school science program

  Steenbeek, H., Doornenbal, J., van Geert, P. & Geveke, C., sep. 2015. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Open Access

• Wetenschap- en techniektalent: het creëren van een positieve talentspiraal van leerkracht en leerling samen

  Steenbeek, H. & Wetzels, A., 2015, In: Bij de les. 4, blz. 36-37

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand
  116 Downloads (Pure)
• 2014

  A process approach to children's understanding of scientific concepts: a longitudinal case study

  Steenbeek, H., van der Steen, S., van Dijk, M. & van Geert, P., 2014, In: Learning and Individual Differences. 30, February, blz. 84-91

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Childrens 100%
  • Longitudinal Case Study 100%
  • Children's Understanding 100%
  • Standardized Test Scores 100%
  • Process Approach 100%

• De groene vingers van Laura

  Steenbeek, H., 2014, Jubileumboek. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

• Ik kan het nu nog maar net aan, maar als het gedrag van deze leerlingen nog lastiger wordt

  Hofstetter, W., Steenbeek, H. & Bijstra, J., 2014, In: Orthopedagogiek. 54, 1, blz. 3-18

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  1 Downloads (Pure)
• 2012

  The role of teachers’ strategies in stimulating curious minds

  Geveke, C., Steenbeek, H., Doornenbal, J. & van Geert, P., 11 okt. 2012. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Other research output

  Open Access

  Bestand
  84 Downloads (Pure)
• 2011

  Visiewijzer TalentenKracht en Wetenschap &Techniek: handleiding

  van Geert, P., Steenbeek, H., Fraiquin, M., Bezemer, M. & Veenker, H., apr. 2011, 10 blz.

  Onderzoeksoutput: Working paper › Professional