PhD-studenten accepteren

Ph.D.-projecten

I am willing to supervise doctoral research in the fields of arts education as well as culture participation.

20102020

Onderzoeksresultaten per jaar

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Onderzoeksoutput

Filter
Chapter
2020

Onmisbaar en onmiskenbaar: Reactie op Betovering en betekenis. Trendrapport theater-, dans- en muziekeducatie 2019, uitgesproken tijdens de presentatie van het trendrapport op 13 december 2019.

Bisschop Boele, E., mrt 2020, Betovering en betekenis. Trendrapport theater-, dans- en muziekeducatie 2019. Utrecht: LKCA, 8 blz.

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
2018

Community music in cultural policy

Van den Hoogen, Q. & Bisschop Boele, E., 2018, The Oxford handbook of community music. Bartleet, B-L. & Higgins, L. (redactie). New York: Oxford University Press, blz. 343-364

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

2017

Op onderzoek bij het shantykoor: een etnografische blik op amateurkunst

Bisschop Boele, E., 2017, Zicht op actieve cultuurparticipatie 2016: thema's en trends in praktijk en beleid 2016. Utrecht: LKCA, blz. 16-22

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
59 Downloads (Pure)
2016

Lifelong Learning and Healthy Ageing: The Significance of Music as an Agent of Change

Smilde, R. & Bisschop Boele, E., 2016, Forschungsfeld Kulturgeragogik: Research in Cultural Gerontology. München: Kopaed Verlag, blz. 205-220 (Kulturelle Bildung; vol. 52).

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

1 Downloads (Pure)

Over het belang van een inclusief muzikaal wereldbeeld

Bisschop Boele, E., 2016, Muziekpedagogiek in beweging: verdieping of verbreding?. blz. 69-81

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

Singing like a sailor: some theoretical and methodological remarks on studying a dutch shanty choir

Bisschop Boele, E., 2016, Lifelong learning in music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak. Groningen: Hanzehogeschool Groningen, blz. 29-43

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

2015

Research training for teaching staff as a catalyst for professional and institutional development: a case study

Crispin, D., Stolte, T. & Bisschop Boele, E., 2015, Perspectives on 2nd cycle programmes in higher music education: combining a research orientation with professional relevance. Brussels: AEC, blz. 132-142

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
33 Downloads (Pure)

The inquisitive, entrepreneurial and reflective attitude in a master of music

Bisschop Boele, E., 2015, Perspectives on 2nd cycle programmes in higher music education: combining a research orientation with professional relevance. Brussels: AEC, blz. 88-93

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
24 Downloads (Pure)

Towards Idiocultural Music Education: An Alternative Vision for Dutch Music Education in the 21st Century

Bisschop Boele, E., 2015, Künstlerinnen und Künstler im Dazwischen: Forschungsansätze zur vermittlung in der kulturellen Bildung. Eger, N. & Klinge, A. (redactie). Bochum: Projektverlag, blz. 85-94

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

1 Downloads (Pure)
2013

From Institutionalized Musicality to Idiosyncratic Musickership: Calling a Paradigm into Question

Bisschop Boele, E., 2013, European perspectives on music education. Vugt, A. D. & Malmberg, I. (redactie). Rum bei Innsbruck: Helbling, blz. 47-61

Onderzoeksoutput: ChapterAcademicpeer review

2012

Actief ouder worden met kunst

Bisschop Boele, E., 2012, Gekleurd grijs: leeftijd voor cultuur. Kunst & Cultuur Drenthe, blz. 25-26

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional

Open Access
Bestand
25 Downloads (Pure)

Wewnetrzny system zapewnienia jakosci w wyzszym skolnictwie muzycznym

Vertaalde titel van de bijdrage: Handbook internal quality assurance in higher music educationBisschop Boele, E., 2012, Rozwoj i przyszlosc wyzszego szkolnictwa artyustycznego w Polsce.. Szaldowski, M. (redactie). Warsaw: Ministerstwo Kultury, blz. 230-274

Onderzoeksoutput: ChapterProfessional