Projecten per jaar
Persoonlijk profiel
Teaching
Externe posities
PHD-student, Rijksuniversiteit Groningen
1 nov. 2010 → 19 jan. 2017
Keywords
- L Education (General)
- Interaction
- Teacher Education
- Teaching and Learning
- Learning Processes
- Behavior
- Talent Development
- Talentontwikkeling
- TalentenKracht
- Curious Minds
- Diversity
- Inclusion
- Interactie
- Teachable Moments
- Complex Dynamic Systems
- sociaal-emotional
- participation
- equality of opportunity
- Reasoning
- conceptual knowledge
- PCK
- embodied cognition
- situated learning
- Pedagogical Content Knowledge
- Teaching Processes
- Professional Development
- LB1501 Primary Education
- special education
- autisme
- autism
- autismespectrumstoornis
- ASS
- ASD
- redeneren
- conceptueel denken
- conceptual knowledge
- interactievaardigheden
- interaction skills
- onderwijs-zorg
- thuiszitters
- interprofessioneel samenwerken
- science education
- STEAM Education
- Inquiry Learning
- Problem-based learning
- Design Inquiry
- Professional Development
- H Social Sciences (General)
- onderwijs-zorg
- thuiszitters
- interprofessioneel samenwerken
Vingerafdruk
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Projecten
- 7 Afgelopen
-
Leren van interprofessionele samenwerking op de werkvloer rondom leerlingen met een ondersteuningsbehoefte in het primair onderwijs
31/05/23 → 29/02/24
Project: Research
-
-
-
'T PASST WEL! ‘t PASST WEL! Talentgericht Professionaliseren rondom kinderen met ASS Ten aanzien van Welbevinden En Leren
1/04/20 → 1/08/21
Project: Research
-
Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C., van Dijk, M., de Peuter, M., Drewes, I. & Steenbeek, H., 6 jan. 2024, Hanzehogeschool Groningen.Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional
Open AccessBestand36 Downloads (Pure) -
Autisme Talent Avontuur: Handleiding en opdrachtkaarten
Geveke, C., van Dijk, M., Drukker, L. & Steenbeek, H., apr. 2024, Hanzehogeschool Groningen.Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional
Open AccessBestand34 Downloads (Pure) -
Codeboek voor het observeren van autonomie verlenen en betrokkenheid: 't PASST Samen
Geveke, C., Steenbeek, H., van Dijk, M., de Boer, A. & Kupers, E., 2024, Groningen: Hanzehogeschool Groningen. 16 blz.Onderzoeksoutput: Report › Academic
Open AccessBestand64 Downloads (Pure) -
Dagboek 1+1=3 't PASST Samen: vragenlijst - herhaalde meting
Geveke, C., van Dijk, M. & Steenbeek, H., 2024, Hanzehogeschool Groningen.Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic
Open AccessBestand24 Downloads (Pure) -
Handleiding Coaching 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
de Peuter, M., van Veen-Schleurholts, H., Geveke, C., Drewes, I. & Steenbeek, H., 1 jun. 2024, Hanzehogeschool Groningen.Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional
Open AccessBestand26 Downloads (Pure)
Activiteiten
-
Leren van interprofessionele samenwerking op de werkvloer rondom leerlingen met een onderwijsbehoefte in het primair onderwijs
Henderien Steenbeek (Speaker) & Carla Geveke (Speaker)
12 jul. 2024Activiteit: Oral presentation
-
1+1=3 ‘t PASST Samen: Professionaliseren rondom kinderen met ASS – Leren van Gedrag
Carla Geveke (Speaker)
26 mrt. 2024Activiteit: Invited talk
-
Interactie in de klas met leerlingen met kenmerken van autisme
Elisa Kupers (Speaker) & Carla Geveke (Speaker)
11 jul. 2024Activiteit: Oral presentation
-
1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren rondom kinderen met ASS - RENN-spiratie
Carla Geveke (Speaker)
4 apr. 2024Activiteit: Invited talk
-
VELON: Congres voor lerarenopleiders 2023
Carla Geveke (Speaker)
13 mrt. 2023 → 14 mrt. 2023Activiteit: Participation in conference
Knipsels
-
Start Gespecialiseerd Onderwijs op de W.A. van Lieflandschool: Metis en Talentklass
16/02/23
1 item van Media-aandacht, 1 Mediabijdrage
Pers / media: Expert Comment