Onderzoeksoutput

Filter
Article
2019

ADHD and Brain Anatomy: What Do Academic Textbooks used in the Netherlands Tell Students?

te Meerman, S., Batstra, L., Freedman, J., Hoekstra, R. & Grietens, H., 12 okt 2019, In : Children & society. 15 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

A prescription trend analysis of methylphenidate: relation to study reports on efficacy

Sluiter, M., de Vries, Y. A., Koning, L., Hak, E., Bos, J., Schuiling-Veninga, C., Batstra, L., Doornenbal, J. & de Jonge, P., 16 okt 2019, In : Administration and policy in mental health and mental health services research. 9 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Druk en dwars: gedragsmethode in regulier onderwijs getest in praktijk

Sluiter, M. & Mujakovic, J., jun 2019, In : OJ actueel : nieuws en advies voor onderwijs en jeugdhulp. 5, 6/7, blz. 14-16

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
11 Downloads (Pure)

Socio-emotional concern dynamics in a model of real-time dyadic interaction: parent-child play in autism

Hesp, C., Steenbeek, H. & van Geert, P., 12 jul 2019, In : Frontiers in psychology. 10, 18 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Bestand
13 Downloads (Pure)

Teachers’ role and attitudes concerning ADHD medication: a qualitative analysis

Sluiter, M., Wienen, A. W., Thoutenhoofd, E., Doornenbal, J. & Batstra, L., 4 jul 2019, In : Psychology in the schools.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Transition to parenthood: it does not get easier the next time: exploring ways to support well-being among parents with newborns

Ketner, S. L., Gravensteijn, C. & Verschuur, M., 27 mei 2019, In : Journal of family social work. 22, 3, blz. 274-291

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

2018

Druk en dwars

te Meerman, S. & Batstra, L., 8 jun 2018, In : Alumni Orthopedagogiek nieuwsbrief. blz. 6-8

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Nog geen bewijs erfelijkheid ADHD

Batstra, L. & te Meerman, S., 15 nov 2018, In : Algemeen dagblad. 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Opvattingen en verwachtingen van moeders op het Groninger platteland

Doornenbal, J., Poolman, B., Leseman, P. P. M. & Minnaert, A. E. M. G., 2018, In : Pedagogische Studiën. 95 , blz. 57 - 85

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

11 Downloads (Pure)

The effects of video feedback coaching for teachers on scientific knowledge of primary students

van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 1 apr 2018, In : Research in science education. 48, 2, blz. 301-324

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Wat is buitenschools leren? kinderen leren niet alleen van leraren

Doornenbal, J., feb 2018, In : Zorg primair. 2018, 2, blz. 6-9

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
245 Downloads (Pure)
Open Access
1 Downloads (Pure)

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., 8 mrt 2017, In : Pedagogiek. 36, 3, blz. 211-226

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Creëer een positieve talentspiraal

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 jun 2017, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access

Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., mei 2017, In : Kunstzone. 2017, 3, blz. 42-43

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
3563 Downloads (Pure)

De leerkracht als talentexpert: Oog hebben voor leerlingen

Steenbeek, H. & Veenker, H., apr 2017, In : De wereld van het jonge kind. 2017, 4, blz. 25-27

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
48 Downloads (Pure)

Development of the language proficiency of five- to seven-year-olds in rural areas

Poolman, B. G., Leseman, P. P. M., Doornenbal, J. M. & Minnaert, A. E. M. G., 3 apr 2017, In : Early Child Development and Care. 187, 3-4, blz. 756-777

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Identifying a culture of excellence

van Gorp, B., de Jong, N., Kamans, E. & Buttner, S., 12 apr 2017, In : Journal of the European Honors Council. 1, 3, 4 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access

Reïficatie: hoe het ADHD concept het onderwijs dreigt te verarmen

te Meerman, S., 17 nov 2017, In : GGZtotaal. blz. 8-13

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access

Teaching computational thinking to primary school students via unplugged programming lessons

Faber, H., Wierdsma, M., Doornbos, R. P., van der Ven, J. S. & de Vette, K., 3 apr 2017, In : Journal of the European Teacher Education Network. 12, blz. 13-24

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access
2016

A dynamic approach to communication in health literacy education

Vertaalde titel van de bijdrage: Een dynamische benadering van communicatie in het omgaan met laag-geletterdheid in de gezondheidszorg.Veenker, H. & Paans, W., 21 okt 2016, In : BMC medical education. 16, 1, 12 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

1 Downloads (Pure)

De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders

ten Have, E., Kassenberg, A. & Logtenberg, R., dec 2016, In : Pedagogiek : wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en vorming. 36, 3, blz. 227-244

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access
Open Access
Bestand
49 Downloads (Pure)

Passend onderwijs: de kracht van een veilig werkklimaat

Logtenberg, R., 2016, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

RAAK Publiek-project Werken met autistische kinderen in de klas

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mei 2016, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 2016, mei, 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
2015

Achtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost-Groningen

Poolman, B., Minnaert, A., Leseman, P. P. M. & Doornenbal, J., 2015, In : Pedagogische Studiën. 92, 4, blz. 234-253

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

De huiskamer

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, blz. 34-36

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

En nu de meisjes weer

Geveke, C., Meindertsma, H. & van Vondel, S., 2015, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 45, 3, blz. 46 47 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
151 Downloads (Pure)

Het beslissende boek

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, blz. 38-42

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
89 Downloads (Pure)

Personality traits of expert teachers of students with behavioural problems: a review and classification of the literature

Buttner, S., Pijl, S. J., Bijlstra, J. & van den Bosch, E., 30 sep 2015, In : The Australian educational researcher. 42 (2015), 4, blz. 461-481

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

Kassenberg, A., 2015, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 2015, juni, blz. 4-5

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
68 Downloads (Pure)

Triangulating measures of teacher quality in teaching students with behavioral problems

Buttner, S., Pijl, S. J., Bijstra, J. & van den Bosch, E., 2015, In : Journal of cognitive education and psychology.

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access
Bestand
31 Downloads (Pure)
2014

A process approach to children's understanding of scientific concepts: a longitudinal case study

Steenbeek, H., van der Steen, S., van Dijk, M. & van Geert, P., 2014, In : Learning and individual differences. 30, February, blz. 84-91

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

Open Access

Ik kan het nu nog maar net aan, maar als het gedrag van deze leerlingen nog lastiger wordt

Hofstetter, W., Steenbeek, H. & Bijstra, J., 2014, In : Orthopedagogiek. 54, 1, blz. 3-18

Onderzoeksoutput: ArticleAcademicpeer review

1 Downloads (Pure)

Invloed structureringsactiviteiten bij uitvoeren van samengestelde bewerkingsopdrachten in groep 7

Roorda, G., Kleefsman, T. & Witterholt, M., 2014, In : Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk. 2014, 33, blz. 55-61

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

1 Downloads (Pure)
Bestand
51 Downloads (Pure)

Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?

Kassenberg, A. & Petri, D., sep 2014, In : Nationale onderwijskrant. 18, blz. 17-18

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
153 Downloads (Pure)

Versterking samenwerking tussen PABO en scholen

Veenker, H., mei 2014, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Open Access
Bestand
55 Downloads (Pure)
Bestand
58 Downloads (Pure)
2013

Begeleide intervisie met videobeelden bij tweedejaars pabostudenten

Paauwe, S. & Bijstra, J., 2013, In : Tijdschrift voor lerarenopleiders. 34, 1, blz. 51-54

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
149 Downloads (Pure)

De kleine scholen kwestie

Doornenbal, J., 2013, In : Nieuwsbrief Kennisnetwerk Krimp Noord-Nederland. 6, 1 blz.

Onderzoeksoutput: ArticleProfessional

Bestand
36 Downloads (Pure)