Jeugd, Educatie en Samenleving

2017

A place for every child: inclusion as a community school's task

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in Education: Teach, learn & lead the Dutch Way. Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , blz. 69-82 chapter 3

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

A place for every child: inclusion as a community's school task.

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in education: teach, learn & lead the Dutch way. Jan, H. & Christians, J. (redactie). Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , blz. 77-93

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

Open Access

Bestand

192 Downloads (Pure)

Ask, don't tell: a complex dynamic systems approach to improving science education by focusing on the co-construction of scientific understanding

van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 2017, In: Teaching and teacher education : an international journal of research and studies. 63, April, blz. 243-253

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Attractor states in teaching and learning processes: a study of out-of-school science education

Geveke, C. H., Steenbeek, H. W., Doornenbal, J. M. & Van Geert, P. L. C., 3 mrt. 2017, In: Frontiers in Psychology. 8, MAR

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Binnen- en buitenschools leren in integrale kindcentra of brede scholen

Doornenbal, J., sep. 2017, In: Zorgbreed. Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg. 15, 1, blz. 2-9

Onderzoeksoutput: Article › Professional

2 Downloads (Pure)

Bslim & KIWI: algemene monitoring Bisschop Bekkerschool

Dreijer, R. & Pauwels, H., 12 jul. 2017. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Poster › Other research output

Bestand

53 Downloads (Pure)

Bslim & KIWI: algemene monitoring Pendinghe

Dreijer, R. & Pauwels, H., 12 jul. 2017.

Onderzoeksoutput: Poster › Professional

Bestand

48 Downloads (Pure)

Bslim & KIWI: Algemene monitoring Wegwijzer

Dreijer, R. & Pauwels, H., 12 jul. 2017.

Onderzoeksoutput: Poster › Professional

Bestand

61 Downloads (Pure)

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., 8 mrt. 2017, In: Pedagogiek. 36, 3, blz. 211-226

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Computational thinking en adaptieve technologie

Braad, E. & Faber, H., 1 feb. 2017, 7 blz.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Bestand

673 Downloads (Pure)

Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mrt. 2017, Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 dec. 2017, Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Open Access

Creëer een positieve talentspiraal

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 jun. 2017, In: PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Bestand

206 Downloads (Pure)

Creëer een positieve talentspiraal: innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met autisme in de klas

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 mei 2017, Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Open Access

Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., mei 2017, In: Kunstzone. 2017, 3, blz. 42-43

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Bestand

5453 Downloads (Pure)

De leerkracht als talentexpert: Oog hebben voor leerlingen

Steenbeek, H. & Veenker, H., apr. 2017, In: De wereld van het jonge kind. 2017, 4, blz. 25-27

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Bestand

732 Downloads (Pure)

De rol van ouders als onderdeel van de dynamische leeromgeving

Kassenberg, A., 2017, Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool: een dynamische visie op leren en onderwijzen. Veenker, H., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P. (redactie). Bussum: Uitgeverij Coutinho, blz. 147-149

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

Development of the language proficiency of five- to seven-year-olds in rural areas

Poolman, B. G., Leseman, P. P. M., Doornenbal, J. M. & Minnaert, A. E. M. G., 3 apr. 2017, In: Early Child Development and Care. 187, 3-4, blz. 756-777

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Eindrapportage Innovation Challenge

Braad, E., Faber, H., Degens, N. & Wierdsma, M., 30 jun. 2017

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Bestand

273 Downloads (Pure)

Geïntegreerd wijkplan Lewenborg XL

Kassenberg, A., 1 jul. 2017, Hanzehogeschool Groningen, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. 20 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

8 Downloads (Pure)

Harde noten

Doornenbal, J., 2017, Met terugwerkende kracht: een waaier aan pedagogische ervaringen. Amsterdam: SWP, 2 blz.

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

How are you motivated? Talentgericht werken op de pabo

Assies, F., 17 jan. 2017. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Poster › Other research output

3 Downloads (Pure)

Identifying a culture of excellence

van Gorp, B., de Jong, N., Kamans, E. & Buttner, S., 12 apr. 2017, In: Journal of the European Honors Council. 1, 3, 4 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Inclusie door interprofessionele samenwerking: resultaten van de proeftuinen van PACT

Doornenbal, J., Fukkink, R., van Yperen, T., Balledux, M., Spoelstra, J. & van Verseveld, M., jun. 2017, PACT/Kinderopvangfonds. 93 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

941 Downloads (Pure)

Introducing computational thinking to 5 and 6 year old students in Dutch primary schools: an educational design research study

Boltjes-Koning, J., Faber, H. & Wierdsma, M., 3 nov. 2017, Proceedings of the 17th Koli Calling International Conference on Computing Education Research. blz. 189-190 2 blz.

Onderzoeksoutput: Contribution to conference proceeding › Academic › peer review

It's not rocket science: developing pupils’ science talent in out-of-school science education for primary schools

Geveke, C., 2017, Rijksuniversiteit Groningen. 203 blz.

Onderzoeksoutput: PhD Research internal, graduation external

Kind in de wijk - innovatiewerkplaats: evaluatierapport 'Huiskamer SPT'

Dreijer, R. & Pauwels, H., 15 jun. 2017, Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing. 17 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

176 Downloads (Pure)

Kind in de wijk - innovatiewerkplaats: Onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT) 2015 - 2017

Dreijer, R. & Pauwels, H., 15 jun. 2017, Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing. 28 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

226 Downloads (Pure)

Luister eens... verhalen van ouders, leerkrachten en leerlingen over samenwerken

van der Honing, N., Kassenberg, A. & Petri, D., 2017, Groningen, Netherlands: Hanzehogeschool Groningen, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. 35 blz.

Onderzoeksoutput: Book › Professional

Open Access

Bestand

624 Downloads (Pure)

Master Talentontwikkeling en Diversiteit, studiehandleiding opbrengsten

Kleefsman, T., Veenker, H. & van den Hul-Kuijten, M., 14 jul. 2017, 25 blz. Groningen : Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

1 Downloads (Pure)

Monitor vensterscholen 2015 - 2017

Doornenbal, J. & Pauwels, H., 2017, Groningen, Netherlands: Hanzehogeschool Groningen, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. 46 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

144 Downloads (Pure)

Monitor Vreedzame School en Vreedzame Wijk SPT: onderzoek naar de stand van zaken omtrent Vreedzame School en Vreedzame Wijk in de wijk Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk (SPT)

Dreijer, R. & Pauwels, H., 12 jul. 2017, Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing. 4 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

286 Downloads (Pure)

Nieuwsbrief ouders en verzorgers 360DSM applicatie

Geveke, C., 10 jul. 2017, 2 blz. Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Open Access

Bestand

22 Downloads (Pure)

Ontwikkelingsachterstanden en probleemgedrag

Steenbeek, H., 2017, Pedagogisch curriculum voor het jonge kind in de kinderopvang. Fukkink, R. (redactie). Bohn Stafleu van Loghum, blz. 70-74 3 blz.

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

Participatief onderzoek met kinderen: een theoretische onderbouwing en een praktijkvoorbeeld van participatief onderzoek met kinderen van de Huiskamer SPT

Dreijer, R. & Pauwels, H., 12 jul. 2017, Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing. 4 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

733 Downloads (Pure)

Plek voor ieder kind: inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentra

Doornenbal, J., jan. 2017, PACT/Kinderopvangfonds. 27 blz.

Onderzoeksoutput: Book › Professional

Open Access

Bestand

776 Downloads (Pure)

Project: ‘Creëer een positieve talentspiraal, werken met kinderen met autisme spectrum stoornis in de klas’.

Geveke, C., 1 jun. 2017, Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Open Access

Bestand

69 Downloads (Pure)

Reïficatie: hoe het ADHD concept het onderwijs dreigt te verarmen

te Meerman, S., 17 nov. 2017, In: GGZtotaal. blz. 8-13

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Samen aan de slag: ijkpunten van een sterke pedagogische omgeving, pedagogische professionals, aan het werk met de PACT-meter

Doornenbal, J., Duin, A. & Meyknecht, G., 2017, PACT/Kinderopvangfonds. 33 blz.

Onderzoeksoutput: Book › Professional

Bestand

1342 Downloads (Pure)

Samenwerken met ouders: zo doe je dat! luisteren, denken, doen

Drukker, L., van der Honing, N., Kassenberg, A. & Petri, D., 2017, 14 blz. Groningen : Hanzehogeschool Groningen, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

Open Access

Bestand

122 Downloads (Pure)

Surf Innovation Challenge: adaptief leren met Lego

Braad, E. & Faber, H., 24 mei 2017

Onderzoeksoutput: Website › Other research output

Systematic academic instruction for students with EBD: the construction and use of a tool for teachers

van der Worp-van der Kamp, L., Pijl, S. J., Post, W. J., van den Bosch, E. & Bijstra, J., 1 jan. 2017, In: Journal of Research in Special Educational Needs. 17, 1, blz. 31-40 10 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

The effects of video feedback coaching for teachers on scientific knowledge of primary students

van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 13 apr. 2017, In: Research in Science Education. 48, 2, blz. 301-324

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Bestand

101 Downloads (Pure)

Wat zijn de belangrijkste werkzame componenten in de samenwerking tussen ouders, leerkrachten en schoolgaande kinderen?

Petri, D., Kassenberg, A. & Luinge, M., 29 jun. 2017.

Onderzoeksoutput: Poster › Other research output

Bestand

555 Downloads (Pure)

Jeugd, Educatie en Samenleving

Onderzoeksoutput

Zoekresultaten