Jeugd, Educatie en Samenleving

Onderzoeksoutput

Onderzoeksoutput per jaar 2003 2013 2015 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2024

• 105 Article
• 76 Report
• 60 Other contribution
• 27 Chapter
• 123 Meer
  • 24 Poster
  • 23 Book
  • 14 Working paper
  • 10 Website
  • 8 Abstract
  • 8 Digital or Visual Products
  • 7 Paper
  • 5 Blogs and web publications
  • 4 PhD Research internal, graduation external
  • 3 Book editing
  • 2 Contribution to conference proceeding
  • 2 Other
  • 2 Book/Film/Article review
  • 2 Editorial
  • 2 Special issue
  • 2 Review article
  • 2 PhD Research external, graduation external
  • 1 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 1 Foreword/postscript
  • 1 Software

Onderzoeksoutput per jaar

Onderzoeksoutput per jaar

Zoekresultaten

• 2024

  A Dyadic Analysis of Interprofessional Collaboration in ECEC: Who collaborates with whom in the provision of integrated services for young children?

  Ooms, M., Bonne, Z., Nitert, E., Kassenberg, A. & Fukkink, R., 2024, (Submitted) In: Journal of Interprofessional Care. 44 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

• Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

  Geveke, C., van Dijk, M., de Peuter, M., Drewes, I. & Steenbeek, H., 6 jan. 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  36 Downloads (Pure)

• Autisme Talent Avontuur: Handleiding en opdrachtkaarten

  Geveke, C., van Dijk, M., Drukker, L. & Steenbeek, H., apr. 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  34 Downloads (Pure)

• Beledigende Broccoli 2.0_Armoede krijg je gratis_Misschien moet je iets lager mikken

  Boekhoven, J., 27 mrt. 2024, In: Journal of social intervention: theory and practice. 33, 1, blz. 71-75 5 blz.

  Onderzoeksoutput: Book/Film/Article review › Academic

  Open Access

• Codeboek voor het observeren van autonomie verlenen en betrokkenheid: 't PASST Samen

  Geveke, C., Steenbeek, H., van Dijk, M., de Boer, A. & Kupers, E., 2024, Groningen: Hanzehogeschool Groningen. 16 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Academic

  Open Access

  Bestand
  64 Downloads (Pure)

• Dagboek 1+1=3 't PASST Samen: vragenlijst - herhaalde meting

  Geveke, C., van Dijk, M. & Steenbeek, H., 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

  Open Access

  Bestand
  24 Downloads (Pure)

• Editorial

  Ketner, S. L., 27 mrt. 2024, In: Journal of social intervention: theory and practice. 33, 1, blz. 1-3 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Editorial › Academic

  Open Access

• Editorial

  Ketner, S. L., Tuinstra, J., Boekhoven, J. & Luiken, T., 11 jul. 2024, In: Journal of social intervention: theory and practice. 33, 2, blz. 1-3 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Editorial › Academic

  Open Access

• Handleiding Coaching 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

  de Peuter, M., van Veen-Schleurholts, H., Geveke, C., Drewes, I. & Steenbeek, H., 1 jun. 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  26 Downloads (Pure)

• Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

  Geveke, C., Drewes, I., de Peuter, M., van Dijk, M. & Steenbeek, H., 1 jun. 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  19 Downloads (Pure)

• Handleiding Train-de-coach 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

  de Peuter, M., Geveke, C., Drewes, I. & Steenbeek, H., 1 jun. 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  20 Downloads (Pure)

• Herstel en versterk de Groninger jeugd, nu! een onderzoek naar de brede aanpak van immateriele schade bij kinderen en jongeren in het aardbevingsgebied

  Ketner, S. L., Reis, R., van der Sluis, C. & Sas, V., 2024

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  47 Downloads (Pure)

• Hulp bij de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling

  Ketner, S. L., 1 apr. 2024

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  81 Downloads (Pure)

• Kindcentrum Scan: Instrument om de samenwerking tussen kinderopvang, basisonderwijs en Jeugdzorg in kaart te brengen

  Kassenberg, A., Ooms, M., Nitert, E., Bonne, Z. & Fukkink, R., 15 nov. 2024, 20 blz. Hogeschool van Amsterdam (HvA).

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

• Leren van interprofessionele samenwerking rondom leerlingen met een onderwijszorgbehoefte in het primair onderwijs

  Geveke, C., de Jong, N., Smit, M. & Steenbeek, H., 5 sep. 2024, Hanzehogeschool Groningen. 145 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Academic

  Open Access

  Bestand
  431 Downloads (Pure)

• Listening to People: A Practical Guide to Interviewing, Participant Observation, Data Analysis, and Writing It All Up

  Boekhoven, J., 11 jul. 2024, In: Journal of social intervention: theory and practice. 33, 2, blz. 118-122 5 blz.

  Onderzoeksoutput: Book/Film/Article review › Academic

  Open Access

• Omgaan met armoede in de kinderopvang: Inspiratieprikkel #135

  Kassenberg, A. & Lusse, M., 10 dec. 2024, Belgie : Topzet.

  Onderzoeksoutput: Blogs and web publications › Professional

  Open Access

  Bestand

• Omgaan met armoede in de kinderopvang: Handreiking voor professionals in de kinderopvang- en gastouderopvang

  Kassenberg, A., Lusse, M., Ekenhorst, I. & van der Ree, L., 1 okt. 2024, 1e druk redactie Groningen: Hanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society . 60 blz.

  Onderzoeksoutput: Book › Professional

  Open Access

• Overlap of language and motor skills between children with DCD and DLD: a systematic review

  van der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Mombarg, R., Noordstar, J., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 13 jun. 2024. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

• Overlap of language and motor skills between children with DCD and DLD: a systematic review

  Vertaalde titel van de bijdrage: Overlap van taal en motorische vaardigheden tussen kinderen met DCD en DLD: een systematische reviewvan der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Noordstar, J., Mombarg, R., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 7 jun. 2024. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

• Overlap of language and motor skills in children with DCD and DLD: a systematic review

  van der Schaaf, A. L., Kisjes, J., Noordstar, J., Mombarg, R., Gerrits, E., Wijnen, F. & Luinge, M., 27 sep. 2024, (Unpublished). 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

• Raamwerk interprofessioneel samenwerken onderwijs en jeugdhulp: thema’s, knelpunten en succesfactoren

  Geveke, C. & Steenbeek, H., 11 jul. 2024, (Unpublished) 7 blz. Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Bestand
  86 Downloads (Pure)

• Reasoning about self and others: A dynamic process

  Geveke, C., Veenker, H. & Steenbeek, H., 1 aug. 2024, In: Autism & Developmental Language Impairments. 9

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Dynamic Process 100%
  • Social Event 100%
  • Autistic children 100%
  • Autonomy 100%
  • Self-regulation 80%

• Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen

  Geveke, C., van Dijk, M. & Steenbeek, H., 2024, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

  Open Access

  Bestand
  32 Downloads (Pure)
• 2023

  Creativiteit breed benaderd: werken aan de brede creativiteitsontwikkeling van leerlingen op de basisschool

  Haakma, I., Bisschop Boele, E., Pauwels, H. & Steenbeek, H., 2023, In: Kunstzone. 4, blz. 8-11 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk

  van Dijk, M., Geveke, C. & Steenbeek, H., sep. 2023, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  36 Downloads (Pure)

• Culturele kennis in het basisonderwijs: Kennis van leerkrachten over de achtergronden van leerlingen

  Petri, D., Kassenberg, A. & Luinge, M., 20 jan. 2023, (Submitted).

  Onderzoeksoutput: Paper › Academic

  4 Downloads (Pure)

• Exploring the relation between teacher autonomy support and children’s musical creativity: A complexity approach to studying interaction in primary school music lessons Eine explorative

  Hendriks, L., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & van Geert, P. L. C., 9 dec. 2023, In: Bulletin of Empirical Music Education Research. 14, 1, blz. 1-41 41 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Childrens 100%
  • Music Lessons 100%
  • Autonomy Support 100%
  • Complex Approach 100%
  • Teacher Autonomy Support 100%
  68 Downloads (Pure)

• Factsheets 1+1=3 't PASST Samen: Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken

  Geveke, C., Steenbeek, H., Jager, L. & de Vries, D. A., 26 apr. 2023, 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  418 Downloads (Pure)

• How do children with speech sound disorders perform on language and motor skills of children compared to typically developing children?

  Vertaalde titel van de bijdrage: Taal en motoriek van kinderen met spraakontwikkelingsstoornissenLuinge, M., Beenakker, M., Kisjes, J., van der Schaaf, A. L. & van der Honing, F., 2023, 9 blz. National Institute for Health and Care Research.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

  Open Access

  • Motor Skills 100%
  • Language Skills 100%
  • Typically Developing children 100%
  • Speech Disorders 100%
  • Motor Performance 100%

• Inspiratie uit Madrid

  Ketner, S. L., 24 apr. 2023, Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Blogs and web publications › Popular

  Open Access

• Niet kunnen trakteren: Omgaan met kinderen in armoede

  Kassenberg, A. & Lusse, M., 21 nov. 2023, In: De wereld van het jonge kind. 2023, 4, blz. 22-25 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand
  153 Downloads (Pure)

• Overgang de voorschoolse periode naar de basisschool voor kinderen met speciale onderwijsbehoeftes

  Oelen, A. I., 6 jul. 2023.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

  Open Access

  Bestand
  109 Downloads (Pure)

• Pedagogisch-didactische onderlegger Talentklass

  Geveke, C. & Nijman, M., 26 apr. 2023, 3 blz. Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  78 Downloads (Pure)

• Promoting creative autonomy support in school music education: An intervention study targeting interaction

  Vertaalde titel van de bijdrage: Bevorderen van de ondersteuning van creatieve autonomie in muziekonderwijs op school : Een interventiestudie gericht op interactieHendriks, L., Bisschop Boele, E., van Geert, P. L. C. & Steenbeek, H., 3 feb. 2023, In: Frontiers in Education. 7, blz. 1-29 29 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

• Qualitative research with Children and Adolescents: Collaborative Course Notes

  Vertaalde titel van de bijdrage: Kwalitatief onderzoek met kinderen en adolescenten: Gezamenlijke cursusaantekeningenSchino, G. & Spruijt, R., 2023, 13 blz.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

  • Young People 100%
  • Young children 100%
  • Method Analysis 100%
  • Nonverbal 100%
  • Childhood Studies 100%

• SOS bij kinderarmoede

  Kassenberg, A. & Lusse, M., 15 apr. 2023, In: Tijdschrift Intern Begeleiden. 2023, 2, blz. 12-15 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Succesfactoren en knelpunten in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp in de klas

  Geveke, C., van Veen-Schleurholts, H. & Steenbeek, H., 2023, In: Orthopedagogiek. 62, 2, blz. 88-99 12 blz., 62(2).

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

• The proof of the pudding is in the eating

  Boekhoven, J., 1 mrt. 2023, In: SoZio. 1, blz. 49-52 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis? Talentklass en 1+1=3 ’t PASST Samen

  Geveke, C., van Dijk, M. & Steenbeek, H., 31 mei 2023, Hanzehogeschool Groningen. 7 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  383 Downloads (Pure)

• Working together across institutions: Insights from research on anti-bullying collaboration between home and school

  Vertaalde titel van de bijdrage: Interinstitutioneel samenwerken: Inzichten van een onderzoek naar antipestsamenwerking tussen thuis en schoolSpruijt, R., 2023. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Academic

  Open Access

  Bestand

  • Family-school Partnerships 100%
  • Anti-bullying 100%
  • Research Project 100%
  • Self-Report 100%
  • Applied Research 100%
  76 Downloads (Pure)
• 2022

  Actie-Onderzoek Hermeldingen Veilig Thuis Drenthe

  Kuik, S. & Ketner, S. L. (redactie), feb. 2022, 38 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

• Armoede op school

  Lusse, M. & Kassenberg, A., 13 jul. 2022

  Onderzoeksoutput: Blogs and web publications › Professional

  Open Access

• Autonomy

  Vertaalde titel van de bijdrage: AutonomieKupers, E. & Hendriks, L., 3 feb. 2022, The Palgrave Encyclopedia of the Possible. Glăveanu, V. P. (redactie). Springer eBook redactie Palgrave Macmillan, blz. 1-7 7 blz.

  Onderzoeksoutput: Entry for encyclopedia/dictionary › Academic › peer review

  Open Access

  • Social Interaction 100%
  • Human Being 100%
  • Self-determination 100%
  • Self-governance 100%
  • Angels 100%

• Checklist "Ik maak me zorgen. In gesprek met ouders"

  Ketner, S. L., 2022, 2 blz.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  299 Downloads (Pure)

• Culture of poverty

  Boekhoven, J., jul. 2022, In: SoZio. 2, blz. 22-25 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• De brugfunctionaris op school: Voor een sterke verbinding tussen kind, gezin, school en samenleving

  Kassenberg, A., Reneman, M. & Huijbers, P., 31 okt. 2022, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. 36 blz.

  Onderzoeksoutput: Book › Professional

  Open Access

  Bestand
  906 Downloads (Pure)

• De Hanze bindt de strijd aan met kinderarmoede

  Kassenberg, A., Lusse, M., Lamain, W. & Mombarg, R., 28 apr. 2022

  Onderzoeksoutput: Website › Professional

  Open Access

• Een (school)brede benadering voor het bevorderen van creatief denken

  Haakma, I., Pauwels, H., Steenbeek, H. & Bisschop Boele, E., 2022, Hanzehogeschool Groningen. 146 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  953 Downloads (Pure)

• Geintergreerd onderwijszorgaanbod voor kinderen met ASS

  Geveke, C. & Steenbeek, H., 1 dec. 2022, In: Tijdschrift voor Remedial Teaching. 2022, 5, blz. 6-9 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional