Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving

Onderzoeksoutput

Onderzoeksoutput per jaar 1998 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2024

• 81 Article
• 39 Poster
• 22 Chapter
• 22 Abstract
• 94 Meer
  • 19 Report
  • 15 Paper
  • 12 Digital or Visual Products
  • 10 Book
  • 10 Other
  • 8 Website
  • 7 Other contribution
  • 2 PhD Research external, graduation external
  • 2 Discussion paper
  • 2 Working paper
  • 1 Book editing
  • 1 Contribution to conference proceeding
  • 1 Foreword/postscript
  • 1 Comment/Letter to the editor
  • 1 Editorial
  • 1 Review article
  • 1 Blogs and web publications

Onderzoeksoutput per jaar

Onderzoeksoutput per jaar

Zoekresultaten

• 2024

  Aan de slag met werkzame elementen voor binding en welzijn in het onderwijs

  Langeloo, A., 11 jul. 2024, blz. 196-198.

  Onderzoeksoutput: Other › Professional

  Bestand
  142 Downloads (Pure)

• Evaluatie verduurzaming rijksmonumenten Groningen

  Vieveen, M. (First author), Banninga, A. & Munuswamy, T., 3 sep. 2024, Groningen: Libau. 115 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  37 Downloads (Pure)

• Friluftsliv

  Zijlstra, Y., Selker, J. & Seelen, C., 3 jun. 2024.

  Onderzoeksoutput: Poster › Professional

• Gaining insight into talent moments in Honours Education

  Vertaalde titel van de bijdrage: Inzicht krijgen in talentmomenten in het Honours onderwijsZijlstra, Y., Langeloo, A. & Kamans, E., 7 jun. 2024, (Unpublished).

  Onderzoeksoutput: Poster › Professional

• Ondersteunen van eerstegeneratiestudenten in een honoursprogramma

  Zijlstra, Y. (Designer), Langeloo, A. & Kamans, E., 16 sep. 2024

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  17 Downloads (Pure)

• Psychologische obstakels van eerstegeneratiestudenten voor en tijdens honours

  Zijlstra, Y. (Designer), Langeloo, A. & Kamans, E., 16 sep. 2024

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  18 Downloads (Pure)

• Samen sterker in het onderwijs: de podcast

  van Mourik Broekman, A., Langeloo, A., Kamans, E., Zwart, Z. & Loef, J. (Other), 29 feb. 2024

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

• Samen sterker in het Onderwijs: 16 werkzame elementen om sociale binding en welzijn in het onderwijs aan te pakken

  van Mourik Broekman, A., Langeloo, A., Zwart, Z., Tigelaar, D. & Kamans, E., feb. 2024, 107 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Academic

  Open Access

  Bestand
  731 Downloads (Pure)

• Samen Sterker in het Onderwijs: de website

  van Mourik Broekman, A., Langeloo, A., Zwart, Z., Kamans, E., Tigelaar, D., Saab, N. & Wolfensberger, M., 2024

  Onderzoeksoutput: Website › Professional

  Open Access

• Transitie van mbo naar hbo: Wat werkt en wat versterkt?

  Kievitsbosch, A., Vugteveen, J., Kamans, E., Geurts, R., Muja, A. & Glazenburg, N., 2024.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

  Open Access

  Bestand
  10 Downloads (Pure)
• 2023

  Begeleidend rapport 'Meten is weten' 2021-2023

  Zijlstra, Y., Langeloo, A. & Kamans, E., 12 dec. 2023, 19 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  86 Downloads (Pure)

• Empathy Competencies and Behaviors in Professional Communication Interactions: Self Versus Client Assessments

  Fuller, M. (First author), de Jong, M., Kamans, E., Wolfensberger, M. & van Vuuren, M., 3 jan. 2023, (E-pub ahead of print) In: Business and Professional Communication Quarterly. 86, 2, blz. 167-186 20 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Competencies 100%
  • Empathy 100%
  • Professional Communication 100%
  • Communication Interaction 100%
  • Client Assessment 100%

• Evaluatie Honours 2021-2023

  Zijlstra, Y., Langeloo, A. & Kamans, E., 12 dec. 2023, (Submitted)

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Bestand
  36 Downloads (Pure)

• Evaluatie Honours 2023

  Zijlstra, Y., Langeloo, A. & Kamans, E., 12 dec. 2023, (Submitted)

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Bestand
  35 Downloads (Pure)

• Hanze Impact Podcast: #7 Toegankelijkheid van het hbo

  Edzes, A. (Performer) & Kamans, E. (Performer), 20 dec. 2023

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

• Hoe kunnen we de sociale binding en het welzijn van studenten vergroten? Studenten aan het woord

  van Mourik Broekman, A. & Langeloo, A., 2023

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  40 Downloads (Pure)

• Hoe kunnen we de sociale binding en het welzijn van studenten vergroten? Onderwijsprofessionals aan het woord

  van Mourik Broekman, A. & Langeloo, A., 2023

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  23 Downloads (Pure)

• Infographic: Honours pijlers

  Dijkstra, I. & Langeloo, A., 2023

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Open Access

  Bestand
  73 Downloads (Pure)

• Ingredients for increasing students’ sense of belonging & well being in vocational and higher education

  Zwart, Z. (First author), van Mourik Broekman, A., Langeloo, A., Kamans, E., Saab, N. & Wolfensberger, M., 2023. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Academic

  Open Access

  Bestand
  22 Downloads (Pure)

• New insights into ‘how to let them flourish’: Enhancing student well-being through the development of personal resources

  Vugteveen, J. & 't Mannetje, J., 28 feb. 2023, In: Journal of the European Honors Council. 6, 1, 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Editorial › Academic

  Open Access
• 2022

  Dutch Honors Alumni Looking Back on the Impact of Honors on their Personal and Professional Development

  Kool, A., Kamans, E. & Wolfensberger, M., 2022, In: Journal of the national collegiate honors council. 23, 1, blz. 221-36 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Dutch 100%
  • Professional Development 100%
  • Alumni 100%
  • Personal Development 100%
  • Looking Back 100%

• Framework for analyzing conceptions of excellence in higher education: a reflective tool

  de Jong, N., Boon, M., van Gorp, B., Buttner, S., Kamans, E. & Wolfensberger, M., 2022, In: Higher Education Research & Development. 41, 5, blz. 1468-1482 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Excellence in Education 100%
  • Reflective Tools 100%
  • Reflective 100%
  • Frame-work 100%
  • Excellence 100%

• Hoe ging het met Hanze-medewerkers tijdens de coronacrisis?

  de Vries, W. & Langeloo, A., 25 mei 2022. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Poster › Professional

  Bestand
  62 Downloads (Pure)

• Hoe interpreteer je de SDQ? Nieuwe normen voor de Strengths and Difficulties Questionnaire

  Vugteveen, J., Timmerman, M. E. & de Bildt, A., 2022, In: Kind and Adolescent Praktijk. 21, 4, blz. 6-12 7 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

  Bestand
  1325 Downloads (Pure)

• Infographic: Evaluatie Honours 2022

  Koelmans, I., Langeloo, A. & Kamans, E., 2022

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

• Lessen uit de coronapandemie voor de Hanzehogeschool: behoeftes van medewerkers met het oog op de toekomst

  Langeloo, A., de Vries, W. & Wolfensberger, M., 2022, Hanzehogeschool Groningen. 39 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  403 Downloads (Pure)

• Normative data for the self‑reported and parent‑reported Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) for ages 12–17

  Vugteveen, J., de Bildt, A. & Timmerman, M. E., 1 dec. 2022, In: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 16, 1, blz. 5 13 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Normative Data 100%
  • Difficulty Questionnaire 100%
  • Adolescence 100%
  • Gender-specific 55%
  • Dutch 33%

• Ook de docent profiteert

  de Vries, W., Kamans, E. & Wolfensberger, M., 8 dec. 2022, In: Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Webapplicatie FACE

  Kamans, E. & Wolfensberger, M., 23 mei 2022

  Onderzoeksoutput: Website › Other research output

  Open Access

• Werken met de webapp FACE: handleiding voor trainers & coaches

  Kamans, E., Conijn, H., Wierenga, L., Selker, J. & Wolfensberger, M., jul. 2022, (Unpublished) 16 blz. Groningen : Hanzehogeschool Groningen.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Other research output

  Bestand
  127 Downloads (Pure)
• 2021

  Aandacht voor excellentie in het mbo loont!

  Kragten, L. & Ruepert, N., apr. 2021, In: Profiel : vakblad over mbo onderwijs. 3, blz. 13-15 3 blz., 1.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• A roadmap for translating educational research into practice: a case description within honors education

  ten Berge, H., Canrinus, E., Kool, A. & van der Wouden, J. M., 22 jun. 2021, In: Journal of the European Honors Council. 5, 1, blz. 1-8 8 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Educators 100%
  • Honors Education 100%
  • Educational Research 100%
  • Research in Practice 100%
  • Education Research 100%

• Building Community Online in Honors Education during the COVID-19 Pandemic

  Langeloo, A., de Vries, W., Klusmann, B. & Wolfensberger, M., 2021, In: Journal of the national collegiate honors council. 22, 2, blz. 55-69 12 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Educators 100%
  • Honors Education 100%
  • COVID-19 Pandemic 100%
  • Building Community 100%
  • colleagues 100%

• Conceptualizing empathy competence: a professional communication perspective

  Fuller, M., Kamans, E., van Vuuren, M., Wolfensberger, M. & de Jong, M., 17 mrt. 2021, In: Journal of Business and Technical Communication. blz. 1-36

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Empathy 100%
  • Professional Communication 100%
  • Communication Perspective 100%
  • Education Program 25%
  • Knowledge Skills 25%
  445 Downloads (Pure)

• De kracht van ontmoeting: communityvorming in het hoger onderwijs, tijdens en na de coronapandemie

  Wolfensberger, M., 15 jan. 2021. 7 blz.

  Onderzoeksoutput: Paper › Professional

  Bestand
  1076 Downloads (Pure)

• Infographic: Evaluatie Honours 2021

  Langeloo, A. & Kamans, E., 8 nov. 2021

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Other research output

  Open Access

  Bestand
  43 Downloads (Pure)

• Keep in touch during the pandemic!

  Wolfensberger, M. & Vroom, M., 27 jan. 2021, DUB: Archief Utrechts Universiteitsblad.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Popular

  Open Access

  Bestand

  • Higher Education 100%
  • Marca 100%
  • Geoscience 100%
  • Bachelor Students 100%
  • Community Building 100%
  54 Downloads (Pure)

• Kennisoverzicht: Onderzoek en Hulpbronnen rondom Online en Blended Onderwijs binnen de Hanzehogeschool Groningen en in Nederland

  de Vries, W., Klusmann, B., Langeloo, A. & Wolfensberger, M., 2021, 7 blz.

  Onderzoeksoutput: Report › Professional

  Open Access

  Bestand
  381 Downloads (Pure)

• Personal resources conducive to educational success: high achieving students’ perspectives

  't Mannetje, J., Heijne-Penninga, M., Mastenbroek, N., Wolfensberger, M. & Jaarsma, D., 30 mrt. 2021, In: Journal of the European Honors Council. 5, 1, blz. 1-20 20 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Student Perspectives 100%
  • High-achieving Students 100%
  • Personal Resources 100%
  • Educational Success 100%
  • Semistructured Interview 100%

• Talententwicklung und Begabtenförderung durch »Honors Programs« an Hochschulen

  Wolfensberger, M. & Hogenstijn, M., jan. 2021, Handbuch Begabung. Müller-Oppliger, V. & Weigand, G. (uitgave). Weinheim: Julius Beltz GmbH & Co., 24 blz.

  Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

  • Talent Development 100%
  • Higher Education 100%
  • Honors Programs 100%
  • Signature Pedagogy 100%

• ‘Blijf elkaar spreken tijdens de pandemie!’

  Wolfensberger, M. & Vroom, M., 27 jan. 2021, DUB: Archief Utrechts Universiteitsblad.

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

  Bestand
  100 Downloads (Pure)
• 2020

  Creating community during the COVID-19 pandemic: honors makes a case online

  Wolfensberger, M. & Vroom, M., 27 jun. 2020, In: Journal of the European Honors Council. 4, 1, blz. 1-8 1.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Face-to-face Learning 100%
  • Coronavirus 100%
  • COVID-19 Pandemic 100%
  • COVID 19 Epidemic 100%
  • Pandemic 100%

• Exchangeteam-methode: werken aan een cultuur van excellentie in het ho

  de Jong, N. & Kamans, E., aug. 2020

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Open Access

• Exchangeteams

  de Jong, N., 2020

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

• Exchange teams

  de Jong, N. (First author) & Kamans, E., 30 aug. 2020

  Onderzoeksoutput: Digital or Visual Products › Professional

  Bestand
  76 Downloads (Pure)

• Handleiding Vragenlijst Cultuur van Excellentie

  Kamans, E. & van Gorp, B., 31 aug. 2020

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Bestand
  351 Downloads (Pure)

• Honors International Faculty Learning Online (HIFLO 2020): a model for honors online professional development.

  Zubizarreta, J., Jones, B. & Wolfensberger, M., 15 jul. 2020, In: Journal of the European Honors Council. 4, 1, blz. 1-8 8 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Online Professional Development 100%
  • Faculty Learning 100%
  • Online Learning 100%
  • International Faculty 100%
  • Online 100%

• Introduction to the special issue: Honors education in the digital age

  Jones, B. & Hogenstijn, M., 22 sep. 2020, In: Journal of the European Honors Council. 4, 1, 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

• Modelrapport vragenlijst cultuur van excellentie

  Kamans, E. & de Jong, N., 30 aug. 2020

  Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

  Bestand
  171 Downloads (Pure)

• Relevance and meaningfulness: student perspectives on the highly talented international business professional profile

  van Heugten, P., Heijne-Penninga, M., Robbe, P., Jaarsma, D. & Wolfensberger, M., 29 aug. 2020, In: Journal of the European Honors Council. 4, 1, blz. 1-20

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Competencies 100%
  • Student Perspectives 100%
  • International Business Professionals 100%
  • Professional Profile 100%
  • International Business 100%