Kenniscentrum Kunst & Samenleving

Vertaalde titel van de bijdrage: Zelfevaluatie rapport FMI MastersDelfgaauw, L., Dons, K. & Haakma, I., 2019, 80 blz. Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Academie Minerva.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Teaching by heart: care, education, and art

Bennema, F. & Lehmann, A-S., 2019, To mind is to care. Brouwer, J. & van Tuinen, S. (redactie). Rotterdam: V2_Publishing

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

Open Access

Bestand

117 Downloads (Pure)

The art of becoming political

Coumans, A. & Straatman, B., 1 mrt. 2019, In: Boekman. 31, 118, blz. 42-45

Onderzoeksoutput: Article › Professional

The Hydra in the Hotshop. Collaboration as Motif and Motive in the Work of Chihuly.

Lehmann, A-S., 2019, Exhibition Catalogue. Zwolle: Waanders/Openbaar Kunstbezit, blz. 147-157 11 blz.

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic

Verder met kunst en ouderen

van de Ree, S. & Coumans, A., jan. 2019, Groningen: Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Open Access

Bestand

150 Downloads (Pure)

Verdienvermogen? Bah!

Bisschop Boele, E., 28 okt. 2019, Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Popular

Voorwoord: 'Wat als de muziek er al is?'

Bisschop Boele, E., 2019, Als de muziek er al is: Een nieuw fundament voor muziekonderwijs. Bussum: Uitgeverij Coutinho, blz. 5-6 2 blz.

Onderzoeksoutput: Foreword/postscript › Professional

Wijs met Schoolfolio: onderzoek naar het gebruik van Schoolfolio op zeven basisscholen

Huij, E. & Hartenberg, I., 2019, Groningen: Research group Arts Education. 38 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

2018

Biographisches lernen in der professionellen Musikerausbildung: Aspekte lebenslangen lernen in der Musik

Smilde, R. & Alheit, P., 2018, Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen. Röbke, P. & Grühn, W. (redactie). Esslingen: Helbling, 41 blz.

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

City musicscapes: live music in the cities of Groningen and Utrecht, 2010–2016

Vertaalde titel van de bijdrage: City musicscapes: Live muziek in Groningen en Utrecht, 2010-2016Lelieveldt, P. & Bisschop Boele, E., 25 sep. 2018, In: Research Data Journal for the Humanities and Social Sciences. 3, 1, blz. 42-54

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Co-creating the city

Stultiens, A. & van Hoven, B., 31 aug. 2018.

Onderzoeksoutput: Other › Other research output

Community engagement and lifelong learning

Smilde, R., 2018, The Oxford Handbook of Community Music. Bartleet, B-L. & Higgins, L. (redactie). Oxford University Press (New York)

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

Community music in cultural policy

Van den Hoogen, Q. & Bisschop Boele, E., 2018, The Oxford handbook of community music. Bartleet, B-L. & Higgins, L. (redactie). New York: Oxford University Press, blz. 343-364

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review

Competenties in Europees perspectief

Verkuil, M., 2018

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

39 Downloads (Pure)

Crafting showing making

Lehmann, A-S., 24 mrt. 2018, Watching making. Knott, S. (redactie). Moss, Norway: Punkt Ø - Galleri F 15 & MOMENTUM, blz. 40-50

Onderzoeksoutput: Chapter › Professional

Bestand

172 Downloads (Pure)

Curious Minds Muziekeducatie: werkboek voor leerkrachten in de middenbouw van het basisonderwijs: muzikale creativiteit in de klas

Hendriks, L., 29 mrt. 2018, 44 blz. Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Academic

De macht van het woord: het belang van discoursanalyse in het kunstonderwijs

Bisschop Boele, E., nov. 2018, In: Kunstzone. 2018, 6, blz. 43-46

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Open Access

Bestand

447 Downloads (Pure)

De wereld van 't Hart: een case study van de lespraktijk van Johan 't Hart

van der Meer, K. & Bisschop Boele, E., 7 nov. 2018, Groningen: Hanzehogeschool Groningen - Kenniscentrum Kunst & Samenleving . 60 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Academic

Open Access

Bestand

108 Downloads (Pure)

Dwell, act, transform: artistiek onderzoek: het onderzoek is present : drie perspectieven op een expo over artistiek onderzoek

Coumans, A., Benschop, R., Strandvad, S. & Sonderen, P., 30 jun. 2018, In: Forum +. 25, 2, blz. 57-63

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Bestand

147 Downloads (Pure)

Dwell / Act / Transform: drie perspectieven op een expo over artistiek onderzoek

Coumans, A., Benschop, R., Sonderer, P. & Strandvat, S., 30 jun. 2018, In: Forum +. zomer 2018

Onderzoeksoutput: Short survey › peer review

Open Access

Ebifananyi: a study of photographs in Uganda in and through an artistic practice

Stultiens, A., 20 nov. 2018, 264 blz.

Onderzoeksoutput: PhD Research internal, graduation external

Bestand

879 Downloads (Pure)

Ebifananyi: politics of presentation

Stultiens, A., 25 sep. 2018

Onderzoeksoutput: Exhibition › Professional

Ebifananyi: the photographer's trilogy

Stultiens, A., 14 sep. 2018

Onderzoeksoutput: Exhibition › Popular

Ebifananyi (bookcircles)

Stultiens, A., 4 okt. 2018

Onderzoeksoutput: Exhibition › Professional

Ebifananyi - Mutualities

Stultiens, A., 7 nov. 2018

Onderzoeksoutput: Exhibition › Academic

Ebifananyi - off the record, on the record

Stultiens, A., 1 aug. 2018

Onderzoeksoutput: Exhibition › Popular

Ekifananyi Kya Muteesa: the King pictured

Stultiens, A., 25 sep. 2018

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Enter the specialists: the power of dominant discourse in Dutch music education

Vertaalde titel van de bijdrage: Voer voor specialisten: de macht van het dominante discours in het Nederlandse muziekonderwijsBisschop Boele, E., 5 nov. 2018, In: Kulturelle Bildung Online. 2018, 22 blz.

Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

Open Access

Fostering students’ creativity in primary school arts education

Hendriks, L. & Haakma, I., 30 jan. 2018. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Abstract › Professional

Handelingsverlegenheid

Verkuil, M., sep. 2018

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

463 Downloads (Pure)

Handreiking talentontwikkeling voor talentateliers

Doornenbal, J., Veenker, H. & Dijk, M., mrt. 2018, 68 blz.

Onderzoeksoutput: Report › Professional

Bestand

2133 Downloads (Pure)

Het heet al snel actieonderzoek

van Beilen, C., Kuipers, A. & van den Brink, T., 1 okt. 2018, In: Kunstzone. 06, blz. 36-38

Onderzoeksoutput: Article › Professional

Impactmeting Pronkjewail 2018

Bakker, M., Coumans, A., van Leeuwen, G. J. & Schuffelers, I., 1 sep. 2018, 57 blz. Hanzehogeschool Groningen.

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Bestand

157 Downloads (Pure)

Isaac H. Bruce-Vanderpuije – What photography is not, and why it needs appreciation

Stultiens, A., 13 sep. 2018

Onderzoeksoutput: Blogs and web publications › Professional

Open Access

Kijk dit zie ik

Coumans, A., 1 nov. 2018

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Kijk dit zie ik - foto ontdekkingsreis met mensen met dementie

Coumans, A. & de Jong, S., 1 nov. 2018

Onderzoeksoutput: Other contribution › Professional

Bestand

88 Downloads (Pure)

Lifelong learning for professional musicians

Smilde, R., 2018, Special needs, community music, and adult learning: an Oxford handbook of music education. McPherson, G. E. & Welch, G. F. (redactie). New York: Oxford University Press (New York), Vol. 4. blz. 290-303

Onderzoeksoutput: Chapter › Academic › peer review