Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
- 24 resultaten
Zoekresultaten
-
2023
Creativiteit breed benaderd: werken aan de brede creativiteitsontwikkeling van leerlingen op de basisschool
Haakma, I., Bisschop Boele, E., Pauwels, H. & Steenbeek, H., 2023, In: Kunstzone. 4, blz. 8-11 4 blz.Onderzoeksoutput: Article › Professional
-
Exploring the relation between teacher autonomy support and children’s musical creativity: A complexity approach to studying interaction in primary school music lessons Eine explorative
Hendriks, L. (First author), Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & van Geert, P. L. C., 9 dec. 2023, In: Bulletin of Empirical Music Education Research. 14, 1, blz. 1-41 41 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand70 Downloads (Pure) -
Promoting creative autonomy support in school music education: An intervention study targeting interaction
Vertaalde titel van de bijdrage :Bevorderen van de ondersteuning van creatieve autonomie in muziekonderwijs op school : Een interventiestudie gericht op interactie Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Succesfactoren en knelpunten in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp in de klas
Geveke, C., van Veen-Schleurholts, H. & Steenbeek, H., 2023, In: Orthopedagogiek. 62, 2, blz. 88-99 12 blz., 62(2).Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
2022
Geintergreerd onderwijszorgaanbod voor kinderen met ASS
Geveke, C. & Steenbeek, H., 1 dec. 2022, In: Tijdschrift voor Remedial Teaching. 2022, 5, blz. 6-9 4 blz.Onderzoeksoutput: Article › Professional
-
Towards a conceptual framework of adaptivity in face-to-face-interaction: an interdisciplinary review of adaptivity concepts
van de Pol, J., van Braak, M., Pennings, H., van Vondel, S., Steenbeek, H. & Akkerman, S., 5 sep. 2022, (Accepted/In press) In: Annals of the International Communication Association. 47, 1, blz. 1-20 20 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
2020
How to measure expressed pedagogical content knowledge in real-time interaction? An illustration from the field of out-of-school science activities
Geveke, C., Steenbeek, H., Doornenbal, J. & Van Geert, P. L. C., sep. 2020, In: International journal of complexity in education. 1, 1, blz. 43-71Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Op weg naar talentkrachtige kunsteducatie
Bisschop Boele, E., Haakma, I., Steenbeek, H., Veenker, H. & Van Geert, P. L. C., 2020, In: Cultuur + educatie. 19, 54, blz. 6-23Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand733 Downloads (Pure) -
Scaffolding in kunstlessen
Haakma, I. (First author), Hendriks, L. & Steenbeek, H., sep. 2020, In: Cultuur + educatie. 19, 54, blz. 64-78Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open Access -
Scaffolding in kunstlessen
Haakma, I. (First author), Hendriks, L. & Steenbeek, H., 1 nov. 2020, In: De pyramide. 74, 4, blz. 8-11Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open Access -
Teaching students with autism spectrum disorders: what are the needs of educational professionals
van der Steen, S., Geveke, C., Steenakkers, A. T. & Steenbeek, H., 1 apr. 2020, In: Teaching and teacher education : an international journal of research and studies. 90, 103036Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Zó ontwikkel je succesvolle interacties met leerlingen met ASS
Geveke, C., Steenbeek, H. & van der Steen, S., 10 jun. 2020, In: Kind and Adolescent Praktijk.Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open Access -
2019
Co-Adaptation processes of syntactic complexity in real-time kindergarten teacher-student interactions
Menninga, A., van Dijk, M., Cox, R., Steenbeek, H. & van Geert, P., 10 aug. 2019, In: Nonlinear Dynamics, Psychology, and Life Sciences. blz. 229-260Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open AccessBestand134 Downloads (Pure) -
Samen vriendjes maken
Geveke, C., Steenbeek, H. & Ouwerkerk, I., dec. 2019, In: Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 49, 10, blz. 42-43Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open Access -
The link between microdevelopment and long-term learning trajectories in science learning
Steenbeek, H., van der Steen, S., den Hartigh, R. & van Geert, P., 25 aug. 2019, In: Human Development. 63, 1, blz. 4-32 29 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
2017
Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs
Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., mei 2017, In: Kunstzone. 2017, 3, blz. 42-43Onderzoeksoutput: Article › Professional
Open AccessBestand5484 Downloads (Pure) -
Systematic academic instruction for students with EBD: the construction and use of a tool for teachers
van der Worp-van der Kamp, L., Pijl, S. J., Post, W. J., van den Bosch, E. & Bijstra, J., 1 jan. 2017, In: Journal of Research in Special Educational Needs. 17, 1, blz. 31-40 10 blz.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
Teaching computational thinking to primary school students via unplugged programming lessons
Faber, H., Wierdsma, M., Doornbos, R. P., van der Ven, J. S. & de Vette, K., 3 apr. 2017, In: Journal of the European Teacher Education Network. 12, blz. 13-24Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
2016
De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders
ten Have, E., Kassenberg, A. & Logtenberg, R., 21 dec. 2016, In: Pedagogiek. 36, 3, blz. 227-244Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
Open Access -
2015
Triangulating measures of teacher quality in teaching students with behavioral problems
Buttner, S., Pijl, S. J., Bijstra, J. & van den Bosch, E., 2015, In: Journal of Cognitive Education and Psychology.Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
2014
Ik kan het nu nog maar net aan, maar als het gedrag van deze leerlingen nog lastiger wordt
Hofstetter, W., Steenbeek, H. & Bijstra, J., 2014, In: Orthopedagogiek. 54, 1, blz. 3-18Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
1 Downloads (Pure) -
Passend onderwijs: zijn we er klaar voor?
Hofstetter, W. & Bijstra, J., 2014, In: Kind and Adolescent Praktijk. 13, 3, blz. 132-139Onderzoeksoutput: Article › Professional
4 Downloads (Pure) -
2013
Begeleide intervisie met videobeelden bij tweedejaars pabostudenten
Paauwe, S. & Bijstra, J., 2013, In: Tijdschrift voor lerarenopleiders. 34, 1, blz. 51-54Onderzoeksoutput: Article › Professional
Bestand501 Downloads (Pure) -
Teaching academic skills as an answer to behavioural problems of students with emotional or behavioural disorders: a review
van der Worp-van der Kamp, L., Pijl, S. J., Bijstra, J. & van den Bosch, E., 2013, In: European Journal of Special Needs Education. 29, 1, blz. 29-46Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review