Centrum voor Talent en Leren

Onderzoeksoutput

Onderzoeksoutput per jaar 1998 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2023

• 82 Article
• 37 Poster
• 24 Abstract
• 22 Report
• 98 Meer
  • 22 Chapter
  • 17 Paper
  • 14 Book
  • 11 Web publication/site
  • 9 Other
  • 8 Other contribution
  • 4 Digital or Visual Products
  • 2 PhD Research external, graduation external
  • 2 Discussion paper
  • 2 Working paper
  • 1 Book editing
  • 1 Contribution to conference proceeding
  • 1 Foreword/postscript
  • 1 Comment/Letter to the editor
  • 1 Editorial
  • 1 Review article
  • 1 Blog

Onderzoeksoutput per jaar

Onderzoeksoutput per jaar

Zoekresultaten

• Abstract

  A teacher's 'road to excellence: onderzoek naar inzicht en bekwaamheid in honoursdidactiek

  Wijkamp, I., Eggens, L., Heijne-Penninga, M. & Wolfensberger, M., jun. 2015.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Characteristics of excellent professionals: a mixed method design in four professions

  van Heugten, P., Paans, W. & Wolfensberger, M., aug. 2013. 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  • Teaching 100%
  • Learning 100%
  • Research 50%
  • Design 50%
  • Professional Personnel 50%

• Culture of excellence. EXChange - transfer and cultural change through excellence education: round table discussion

  van Gorp, B., de Jong, N., Kamans, E., Wolfensberger, M. & Buttner, S., 2016.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  19 Downloads (Pure)

• Developing students' intrinsic motivation to co-create services and products with older persons in an authentic powerful learning environment

  Kingma, T., Jukema, J., Veerman, M., van Alphen, J., Smits, C. & Visser, G., jul. 2016.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Evoking excellence with special undergraduate programmes: a German-Dutch comparison

  Drayer, L. & Moeller, J., 2011. 2 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand

  • Gifted Education 100%
  • Political Objective 66%
  • Nonprofit Organizations 66%
  • Promotion 33%
  • Scholarships 33%
  39 Downloads (Pure)

• Excellence by teaching strategy: autonomy and structure in balance for every student

  Kingma, T., Heijne-Penninga, M., Kamans, E., Wolfensberger, M. & Jaarsma, D., jun. 2017.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Excellentie door doceerstrategie: vrijheid en structuur in balans voor elke student

  Kingma, T., Heijne-Penninga, M., Wolfensberger, M. & Jaarsma, D., jun. 2017.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  161 Downloads (Pure)

• Hoe autonomie-ondersteunend werkt een docent binnen honours onderwijs?

  Kingma, T., Kamans, E., Heijne-Penninga, M. & Wolfensberger, M., 4 feb. 2016. 4 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  319 Downloads (Pure)

• How do pressure from above, mindset and motivation influence teachers’ autonomy supportive teaching style?

  Kingma, T., Kamans, E., Heijne-Penninga, M. & Wolfensberger, M., 4 jun. 2016.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Individual learning journey

  Vertaalde titel van de bijdrage: Persoonlijk leerverhaalKingma, T., 10 okt. 2016.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  28 Downloads (Pure)

• Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering: het stimuleren van een onderzoekende houding bij honoursdocenten

  Wijkamp, I., Heijne-Penninga, M., Brouwer, M. & Wolfensberger, M., 4 feb. 2016. 2 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  111 Downloads (Pure)

• Joint Production Motivation in Interdisciplinary Networks

  Teekens, T., Giardini, F., Zuidersma, J. & Wittek, R., jun. 2020. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Academic

• Krachtige “meesters” en “juffen” door intervisie

  Kingma, T., Snippe, M., Franssens, J. & Schipper, T., 27 nov. 2013, (Submitted). 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  229 Downloads (Pure)

• Multidisciplinairy Honours Programmes: Experiences and Strategy for Further Improvement

  Kingma, T., Visser, G., Woltman Elpers, J. & Jukema, J., nov. 2013.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  1 Downloads (Pure)

• Onderwijs aan talentvolle studenten: de ontwikkeling en implementatie van het profiel van de excellente paramedicus.

  Heijne-Penninga, M., Wijkamp, I. & Wolfensberger, M., 6 nov. 2014. 2 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  32 Downloads (Pure)

• Persoonlijke hulpbronnen om te komen tot succes

  't Mannetje, J., Heijne-Penninga, M., Mastenbroek, N., Gellevij, M., Wolfensberger, M. & Jaarsma, D., jun. 2017.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Reflecting on self-reflection in honours education

  Pullen, A., Lammers, M., Truijer, K., Weerheijm, R., Robbe, P. & Heijne-Penninga, M., nov. 2017, (In preparation).

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• Taste of summer institutes

  Johnson, M., Jones, B., King, K., Preston, L., Smith, P. & Wolfensberger, M., 1 mrt. 2018, (Accepted/In press).

  Onderzoeksoutput: Abstract › Academic

  Open Access

  Bestand

  • Summer 100%
  • Evaluation 50%
  • Conferences 50%
  • Professional Development 50%
  • Work 25%
  17 Downloads (Pure)

• The characteristics of excellent professionals: input for honors programs

  Heijne-Penninga, M., Wijkamp, I. & Wolfensberger, M., 2015, (Submitted). 32 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Bestand
  42 Downloads (Pure)

• Thinking about Honors as an experimental space: the potential role of policy incentives to promote the transfer from honors to regular education

  Zunderdorp, K., Otto, I. & de Jong, N., 8 jun. 2017. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Open Access

  • Policy 100%
  • Space 50%
  • Workshop 50%
  • Education 50%
  • Information 50%

• Verspreiden van onderwijsinnovaties met docententeams: Workshop 36

  de Jong, N., Kamans, E., Wolfensberger, M. & van den Bogaard, M., 6 apr. 2017.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  Open Access

• Welke factoren spelen een rol bij de ontwikkeling van studenten tot vakinhoudelijk leiders?

  Kool, A., 25 mei 2016. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

• What are the characteristics of an excellent international business professional?

  van Heugten, P., Paans, W. & Wolfensberger, M., jun. 2013. 1 blz.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Other research output

  • Research Results 100%
  • Integrated Curriculum 100%

• What makes a netwerk succesful? Presentation of research results

  Ignatieva, A. & Zuidersma, J., 2022.

  Onderzoeksoutput: Abstract › Professional
• Article

  A framework for the ethics review of education research

  Eikelboom, J. I., ten Cate, O. T. J., Jaarsma, D., Raat, J. A. N., Schuwirth, L. & van Delden, J. J. M., 16 jul. 2012, In: BMC Medical Education. 46, 8, blz. 731-733

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

• An introduction to the first issue of the JEHC: Honors Futures

  Pilot, A., van Eijl, P., Riteco, A., Wolfensberger, M., Fritz, A. & Hogenstijn, M., 5 mei 2017, In: Journal of the European Honors Council. 1, 1, 3 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand
  94 Downloads (Pure)

• A roadmap for translating educational research into practice: a case description within honors education

  ten Berge, H., Canrinus, E., Kool, A. & van der Wouden, J. M., 22 jun. 2021, In: Journal of the European Honors Council. 5, 1, blz. 1-8 8 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Roadmap 100%
  • Research 66%
  • Students 66%
  • Project 66%
  • Teaching 66%

• Bildung ontrafeld: het kleurenpalet Persoonlijke en Maatschappelijke Vorming.

  Schutte, I. W. & van der Lei, R., dec. 2018, In: OnderwijsInnovatie.

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Open Access

• Building and implementing a global citizenship course for undergraduate honors students

  Schutte, I. W., Kamans, E., Wolfensberger, M. & Veugelers, W., dec. 2017, In: International journal of talent development and creativity. 5, 1-2, blz. 35-49

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

• Building Community Online in Honors Education during the COVID-19 Pandemic

  Langeloo, A., de Vries, W., Klusmann, B. & Wolfensberger, M., 2021, In: Journal of the national collegiate honors council. 22, 2, blz. 55-69 12 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Contact 100%
  • Quality 80%
  • colleagues 50%
  • Honor 50%
  • Students 40%

• Characteristics of highly talented international business professionals defined: qualitative study among international business professionals

  van Heugten, P., Heijne-Penninga, M., Paans, W. & Wolfensberger, M., 2016, In: European Journal of Training and Development. 40, 2, blz. 58-73

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Professional Personnel 100%
  • International Business 100%
  • Paper 33%
  • Perspective 33%
  • Purpose 33%

• Conceptualizing empathy competence: a professional communication perspective

  Fuller, M., Kamans, E., van Vuuren, M., Wolfensberger, M. & de Jong, M., 17 mrt. 2021, In: Journal of Business and Technical Communication. blz. 1-36

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Empathy 100%
  • Competence 50%
  • Communication 37%
  • Education Program 25%
  • Skills 25%
  241 Downloads (Pure)

• Creating community during the COVID-19 pandemic: honors makes a case online

  Wolfensberger, M. & Vroom, M., 27 jun. 2020, In: Journal of the European Honors Council. 4, 1, blz. 1-8 1.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Education 100%
  • Students 60%
  • Universities 60%
  • Pandemic 40%
  • Netherlands 20%

• "Creating community” as a teaching strategy for honors students.

  Heijne-Penninga, M. & Wolfensberger, M., 2018, In: Journal of the European Honors Council. 2, 1, 5 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand
  79 Downloads (Pure)

• De autonomie-ondersteunende doceerstijl in excellentieprogramma’s: de invloed van mindset, motivatie en druk vanuit de sociale werkomgeving

  Kingma, T., Kamans, E., Heijne-Penninga, M. & Wolfensberger, M., 2016, In: Tijdschrift voor hoger onderwijs. 34, 1, blz. 5-22

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Bestand
  296 Downloads (Pure)

• Decision-making styles of Chinese business students

  Ding, N., Xu, X. & van Heugten, P., 11 sep. 2019, In: Journal of education for business. 94, 7, 8 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Decision Making 100%
  • Business 100%
  • Decision-Making 100%
  • Students 83%
  • Experience 33%

• De cultuur van honoursstudenten en de mogelijke invloed op de reguliere studiecultuur

  Tiesinga, L. & Wolfensberger, M., 2014, In: Tijdschrift voor hoger onderwijs. 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Bestand
  138 Downloads (Pure)

• Diagnosis-related groups and electronic nursing documentation: risks and chances

  Müller-Staub, M. & Paans, W., 1 feb. 2011, In: Computers, informatics, nursing : CIN. 29, 2, blz. 73-75

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

• Docentopvattingen over de meerwaarde van honoursonderwijs voor het leren van talentvolle en gemotiveerde studenten

  van der Rijst, R. M. & Wolfensberger, M., 2014, In: Tijdschrift voor hoger onderwijs. 31/32, 4/1, blz. 52-66

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Bestand
  119 Downloads (Pure)

• Dutch Honors Alumni Looking Back on the Impact of Honors on their Personal and Professional Development

  Kool, A., Kamans, E. & Wolfensberger, M., 2022, In: Journal of the national collegiate honors council. 23, 1, blz. 221-36 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Learning 100%
  • Goals 100%
  • Experiments 50%
  • Application 50%
  • Perspective 50%

• Effects of an undergraduate honors course on awareness of global justice

  Schutte, I. W., Kamans, E., Wolfensberger, M. & Veugelers, W., 6 jun. 2018, In: Education Sciences. 8, 2, 19 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Social Justice 100%
  • Justice Issues 50%
  • Developmental Process 50%
  113 Downloads (Pure)

• Effects on the quality of the nursing care process through an educational program and the use of electronic nursing documentation.

  Bruylands, M., Paans, W., Hediger, H. & Müller-Staub, M., 16 jul. 2013, In: International journal of nursing knowledge. 24, 3, blz. 163-170

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  • Nursing 100%
  • Documentation 100%
  • Nursing Diagnosis 100%
  • Nursing Process 100%
  • Nursing Intervention 66%

• Empathy Competencies and Behaviors in Professional Communication Interactions: Self Versus Client Assessments

  Fuller, M., de Jong, M., Kamans, E., Wolfensberger, M. & van Vuuren, M., 3 jan. 2023, (E-pub ahead of print) In: Business and Professional Communication Quarterly.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Empathy 100%
  • Behavior 50%
  • Assessment 50%
  • Communication 37%
  • Self 25%

• Excellente talentprogramma’s?! Een benchmark onderzoek in Noord-Nederland

  van Orden, C. Y. D. & Wolfensberger, M., 1 jun. 2011, In: Gids voor personeelsmanagement. 90, 6, blz. 22-25

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Excellentieprogramma’s in het hoger onderwijs: boden van een stille revolutie

  Wolfensberger, M., de Jong, N. & Drayer, L., jul. 2011, In: Hoger onderwijs management. 2011, 5, blz. 18-21

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

• Excelleren in hoger onderwijs en samenleving: Een integratief model rondom uitmuntende prestaties

  Wolfensberger, M., 2011, In: Onderzoek van onderwijs. 40, december, blz. 44-51

  Onderzoeksoutput: Article › Professional

  Bestand
  432 Downloads (Pure)

• Exploring gender and gender pairing in the knowledge elaboration processes of students using computer-supported collaborative learning

  Ding, N., Bosker, R. J. & Harskamp, E., 2011, In: Computers & education. 56, 2, blz. 325-336

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Computer-Supported Collaborative Learning 100%
  • Dyads 100%
  • Learning Performance 33%
  • Student Achievement 33%
  • Secondary School Student 33%
  392 Downloads (Pure)

• Exploring the differences of undergraduate students’ perceptual learning styles in international business study

  Ding, N. & Lin, W., okt. 2013, In: Journal of teaching in international business. 23, 4, blz. 310-324 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  Bestand

  • Learning Style 100%
  • Perceptual Learning 50%
  • Hearing 25%
  • Foreign Students 25%
  • Role Playing 25%
  327 Downloads (Pure)

• Framework for analyzing conceptions of excellence in higher education: a reflective tool

  de Jong, N., Boon, M., van Gorp, B., Buttner, S., Kamans, E. & Wolfensberger, M., 2022, In: Higher Education Research & Development. 41, 5, blz. 1468-1482 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review

  Open Access

  • Student 100%

• Gezocht: de excellente professional: toptalenten stimuleren, vakgebied verder brengen

  Dijkstra, C., Heijne-Penninga, M., Suurd, T. & Wolfensberger, M., 1 apr. 2016, In: SoZio. 2, blz. 16-19

  Onderzoeksoutput: Article › Professional