Leren in een makerspace: wat leren leerlingen er en hoe doen ze dat?

Pers / media: Expert Comment

Description

Wat leren leerlingen eigenlijk in een makerspace en hoe richt je een ruimte zo in dat ‘leren door maken’ ontstaat? In dit dossier belichten we een onderzoek naar leren in een makerspace op een school voor voortgezet onderwijs en de ontwerpprincipes voor de inrichting van het ‘Lab2Create’ op een basisschool. Welke artistieke leerprocessen vinden bij leerlingen plaats binnen de setting van een makerspace in het vo?’. Dat was twee jaar geleden de onderzoeksvraag van Imka Buurke. Buurke is kunstdocent op het Praedinius Gymnasium in Groningen, docent vakdidactiek aan de docentenopleiding van Minerva en deelnemer van de onderzoeksgroep Kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen. 

Periode3 mei 2019

Mediabijdrages

1

Mediabijdrages

  • TitelLeren in een makerspace
    Mate van erkenningNational
    Media naam/outletKunstzone
    MediatypePrint
    Duur / lengte / grootte2 pagina's
    LandNetherlands
    Release datum3/05/19
    BeschrijvingWelke artistieke leerprocessen vinden bij leerlingen plaats binnen de setting van een makerspace in het VO?
    Producent / auteurEsther Schaareman
    PersonenImka Buurke

Keywords

  • kunsteducatie
  • maakonderwijs
  • materialiteit