Zwingen in de klas

    Activiteit: Invited talk

    Description

    Net als taal en rekenen, berust het menselijke vermogen om muziek te maken op biologisch ontstane hersenfuncties. Op basis van kennis van de functionele organisatie van het brein is het te verwachten dat het beoefenen van muziek een gunstig effect zal hebben op het vermogen van de hersenstam om spraakgeluid te representeren, en op het ruimtelijke voorstellingsvermogen. Het niet ontwikkelen van de muzikale vermogens is daarom niet alleen een ontkenning van de belangrijke sociale, psychologische en culturele waarden die muziek vertegenwoordigt, maar ook van de belangrijke hersenfuncties waarop zij berust en de permanente impact die muziek daarop kan uitoefenen.
    Periode27 nov. 2014
    EvenementstitelPO-Raad conferentie 'BreinStorm'
    EvenementstypeConference
    LocatieUtrecht, Netherlands
    Mate van erkenningNational

    Keywords

    • primair onderwijs
    • transfereffecten
    • lezen
    • muziekonderwijs
    • biologische eigenschappen