Zelfregulatie in het vmbo: Goalkeeper!

van der Sluis, A. (Speaker), Leistra, S. (Speaker), Pruim, A. (Speaker), van Aart, I. (Speaker), Mombarg, R. (Speaker)

Activiteit: Oral presentation

Description

Inleiding
Leerlingen in het vmbo ervaren minder plezier in het bewegingsonderwijs dan leerlingen van andere onderwijsniveaus. Zij hebben minder behoefte aan wedstrijdgerichte lessen en willen zelf invloed hebben op inhoud en de manier waarop de lessen aangeboden worden. Het aanbieden van lessen waarin nadruk ligt op het stimuleren van zelfregulatie biedt mogelijk een oplossing. De sportcontext is uitermate geschikt omdat doelen in de sport tastbaar en meetbaar zijn. Zelfregulatievaardigheden die leerlingen ontwikkelen in de gymles, zijn mogelijk domeinoverstijgend waardoor leerlingen ze onder bepaalde omstandigheden kunnen toepassen in andere domeinen, bv. onderwijs of leefstijl.
Methode
Het Hanze Instituut voor Sportstudies, KVLO, GGD Groningen en een drietal vmbo-scholen hebben een zelfregulatiemethodiek ontwikkeld waarmee leerlingen aan sportdoelen werken in de gymles, en tegelijkertijd aan leefstijldoelen in de mentorlessen: Goalkeeper! De lesmethode maakt gebruik van moderne sporten zoals trickbiken, longboarden, bootcamp, maar ook van handbal en basketbal. In blokken van vier weken bepalen leerlingen hun startniveau voor een sport en werken vervolgens toe naar een voorgestructureerd doel. Dit doen ze aan de hand van niveaufilmpjes en een app gaat de interventie ondersteunen. Leerlingen werken veelal zelfstandig, de rol van de docent is die van ondersteuner en coach.
Resultaten
Drie scholen voeren gedurende het schooljaar 2016-2017 de interventie uit en zijn nu halverwege de looptijd van de interventie (4x4 weken). De eerste resultaten op docentgedrag en leerlinggedrag worden gepresenteerd in deze sessie. Aan het eind van de interventielooptijd wordt het niveau van de zelfregulatievaardigheden van de leerlingen, binnen de sportles en in de mentorlessen, waarin gewerkt wordt aan leefstijldoelen.
Dicsussie/conclusie
Discussie vindt plaats over leerlinggedrag en docentgedrag binnen de interventie. De presentatie wordt verzorgd door een docent-onderzoeker en door een docent die met de interventie werkt.
Beter leren bewegen
De interventie is na afloop van de looptijd breed beschikbaar voor vmbo-scholen. De KVLO ondersteund bij de verspreiding van de interventie.

Periode29 mrt 2017
EvenementstitelStudiedag Lichamelijke Opvoeding 2017
EvenementstypeConference
LocatieApeldoorn, Netherlands

Keywords

  • bewegingsonderwijs
  • vmbo