Description
Voorafgaand aan de promotie van docent/onderzoeker Robert Harris aan de Rijksuniversiteit Groningen vindt er in het Groninger Museum een symposium plaats. Centraal staat de betekenis van improvisatie voor het instrumentale muziekonderwijs. Sprekers zijn Sietze de Vries, Hans van Regenmortel, Bert Mooiman, Leon Mennen en prof. dr. Marc Leman. Voormalige dean van het Prins Claus Conservatorium Hugo Klomp is dagvoorzitter. In de pauze zullen studenten van het conservatorium en deelnemers aan het MiMic project (Research Group LLM) improvisaties ten gehore brengen. Een samenvatting van het promotieonderzoek 'The Cerebral Organization of Audiomotor Transformations in Music' zal als PowerPoint worden getoond.| Periode | 6 feb. 2017 |
|---|---|
| Evenementstype | Seminar |
| Organisator | |
| Locatie | Groningen, NetherlandsToon op kaart |
| Mate van erkenning | National |
Keywords
- muziekonderwijs
- improvisatie
Documenten & links
Gerelateerde inhoud
-
Activiteiten
-
The cerebral organization of audiomotor transformations in music
Activiteit: Invited talk
-
Dutch-Flemish Society for Music Theory
Activiteit: Participation in conference
-
Weten of doen: een fMRI-studie naar muziekperceptie bij instrumentalisten
Activiteit: Invited talk
-
Het muzikale brein: al doende leert men
Activiteit: Invited talk
-
Action-oriented predictive processing: grasping the aural world
Activiteit: Invited talk
-
NL-BE Music Research Network Meeting I
Activiteit: Participation in conference
-
Audiomotor transformations in music
Activiteit: Invited talk
-
Denken met je handen: Improvisatie en het brein
Activiteit: Invited talk
-
Hoorspel: pianoles voor CI-gebruikers
Activiteit: Invited talk
-
Muziekonderwijs vindt bij CI-gebruikers gehoor
Activiteit: Oral presentation
-
Pattern recognition and motor learning
Activiteit: Oral presentation
-
The musician in me: a biological perspective
Activiteit: Invited talk
-
The expert musician: brain areas, processes, and the influence of educational differences
Activiteit: Examination
-
Play it by ear: up and down the keyboard, an fMRI study
Activiteit: Oral presentation
-
Neurowetenschappen en de klassieke muziekbeoefening
Activiteit: Invited talk
-
Cerebral activations in highly-skilled musicians: an fMRI study
Activiteit: Oral presentation
-
Muziek en brein
Activiteit: Participation in conference
-
jury EPTA Frans Schreuderprijs (Externe Organisatie)
Activiteit: Membership of committee
-
Music syntax & procedural learning: improvisation as a means, not an end
Activiteit: Invited talk
-
GAME (Guided AudioMotor Exploration): piano tuition for adult Cochlear Implant recipients
Activiteit: Invited talk
-
Pianoles voor CI-gebruikers: ongehoord!?
Activiteit: Invited talk
-
Het plastische brein: muziek maakt de mens
Activiteit: Invited talk
-
Muziek en CI (Cochleair Implantaat)
Activiteit: Invited talk
-
Onderzoeksoutput
-
Muziekvakken kunnen niet los van elkaar gezien worden: Interview with Rein Ferwerda
Onderzoeksoutput: Chapter › Professional
-
Integrative teaching
Onderzoeksoutput: Chapter › Professional
-
Non score-dependency: theory and assessment
Onderzoeksoutput: Contribution to conference proceeding › Academic › peer review
-
Non score-dependency: theory and assessment
Onderzoeksoutput: Poster › Other research output
-
The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance: an fMRI study
Onderzoeksoutput: Poster › Other research output
-
Spelen als Brugman
Onderzoeksoutput: Article › Professional
-
The cerebral organization of audiomotor transformations in music
Onderzoeksoutput: PhD Research external, graduation external
-
The more I teach, the more I think the only thing that has any value is integrating skills: Interview with David Berkman
Onderzoeksoutput: Chapter › Professional
-
De onbewuste pianist
Onderzoeksoutput: Article › Professional
-
Audiomotor transformations in improvising and score-dependent musicians
Onderzoeksoutput: Poster › Other research output
-
The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance: an fMRI study
Onderzoeksoutput: Contribution to conference proceeding › Academic › peer review
-
Knipsels
-
Van improviseren kun je leren
Pers / media: Public Engagement Activities
-
Improvisatie: fluitend naar de muziekles
Pers / media: Expert Comment
-
Andere delen van brein actief bij improviserende musici
Pers / media: Public Engagement Activities
-
Met muziek meer mens
Pers / media: Expert Comment
-
Iedereen is muzikaal
Pers / media: Expert Comment