Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Slimmer leren met AI: van frustratie naar didactisch ontwerp

Activiteit: Oral presentation

Description

Veel docenten in het vervolgonderwijs worstelen met het massale gebruik van ChatGPT door studenten. In het experiment Slimmer leren met AI gingen vier docenten van economische opleidingen op zoek naar hoe AI juist een waardevolle plek kan krijgen in het onderwijs.

Vanuit drie perspectieven – het werkveld, de student en de docent – onderzochten zij hoe AI effectief, betekenisvol en toekomstgericht kan worden ingezet. In deze interactieve sessie delen zij hun inzichten en nodigen ze deelnemers uit om direct aan het werk te gaan met praktische ontwerpoefeningen. Neem je laptop mee en ontdek hoe jij AI doordacht kunt inzetten in je onderwijs.
Periode29 okt. 2025
EvenementstitelNRO Congres 2025: Kennis in beweging
EvenementstypeConference
LocatieNieuwegein, NetherlandsToon op kaart
Mate van erkenningNational

Keywords

  • kunstmatige intelligentie
  • didactisch ontwerp
  • slimmer leren

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Ondernemerschap
  • Energie
  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Digitale Transformatie

Publinova thema's

  • Taal, Cultuur & Kunsten
  • ICT & Media
  • Techniek
  • Mens en Maatschappij
  • Gezondheid
  • Economie en Management
  • Recht

Documenten & links